一位班主任的家访之路

    来到郝毛毛家后，我们仔细的询问了假期的安排，也和家长简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方面的理念和做法，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们学校的教育给予了高度评价与鼓励。他的家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校班级，就是放心，我们家长一定大力支持学校的工作。”

     最让我们震撼的是在徐靖宇同学的家里，徐靖宇是我们班级成绩很好的同学，但平时总是默默无闻，且体育成绩较差。在与家长的交流中，家长告诉我们了很多徐靖宇同学在学校从未提及的事：小小的她身体有病，已经经历了几次手术，但要强的她不愿意休学，也从不服输，她是用自己的毅力克服了很多成人都难以承受的困难。这时我才意识到，向来在班主任的工作中，我都自信的认为我了解孩子，我知道他们在想什么，这种自信却在现实面前显得可笑。感动之余，我在表达了对孩子的鼓励后，也表达了对孩子不够了解的歉意。

     走在家访的路上，虽然很累，却很感动。家访让我受益匪浅，即让家长了解了学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解了学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。只有这样，我们才能了解一些隐性的问题，找出学生行为形成的根本原因，这样我们才可能从根源着手，进一步加强对学生的教育。
     走在家访的路上，感觉身上的担子更重了。“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会。”但愿我们都能成长为合格的甚或是优秀的教育工作者。

     （庐阳区优秀班主任：董浩亮）