双幼扎实开展“千名教师进万家”活动

    幼儿园的教育需要社会、家庭的配合，老师的工作更需要家长的信任与支持，而家访正是教师对幼儿进行全面了解的重要渠道。为了积极响应市、区教育主管部门倡导的“千名教师进万家”家访活动，合肥市双岗幼儿园精心谋划活动安排，家访活动正扎扎实实的开展着。
    为了保证活动的有效性，幼儿园领导不仅在启动仪式上进行了文件的学习、园内方案的解读，更加强调了严格的纪律、周密的安排，让每位教师在思想上理解家访的重要性，在行动上确保家访的实效性。
    同时还要求每位家访的老师在家访前要做足准备工作：1、重新定位教师身份。教师应是家长的朋友，应在平等的基础上进行交流，不能以教育专家自居，不能把与家长交流变成教育家长，不能把家访变成告孩子的状。2、系统整理评价资料。班级教师在平时充分了解幼儿的基础上，对本次受访幼儿进行客观真实的评价，并进行认真的分析，再根据因材施教的原则准备了家教建议，确保家访的效率。3、完善家访细节工作。本着“不给家长添麻烦”的原则，各班教师要制定家访路线，提前考虑家访过程中可能遇到的问题，并要求随身携带《家访记录表》，及时记录下家长的意见与建议。

    家访的教师出发了！在家访过程中，班级教师不仅宣传了幼儿园的办园理念、办园新举措，更多的是仔细观察着孩子在家的表现，详细地向家长了解着幼儿的兴趣爱好、行为习惯等，同时，有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感、习惯和品德。教师们还针对家长提出的问题，有的放矢地与家长交流了自己的教育观点，侃侃而谈中加深了彼此间的了解，在教育孩子上达成了不少共识。

    家访工作的进行促进了家长育儿观念的转变，促使家长更乐意运用科学的育儿方法，为幼儿赢得了良好的家教环境；也使教师们更加深入地了解和掌握幼儿的家庭情况、生活环境和家中表现等，十分有利于教师以后更好的教育孩子。

    双幼的家访活动仍在路上......（撰稿人：吴庆丽  审稿人：杨秀梅  摄影：张庆云、范然、林晨等）