合肥市第二、三批名师工作室授牌仪式在六小中铁校区举行

12日2日上午，合肥市第二、三批名师工作室授牌仪式在合肥市六安路小学中铁国际城校区隆重举行。合肥市政府副市长吴春梅，市政府副秘书长高晓光，合肥市教育局局长徐静平、市教育局调研员姜昌根、副局长王勇，庐阳区委常委、宣传部部长李仲生，政府副区长王翠英等出席了授牌仪式。参加此次活动的还有合肥市各个县区教育主管部门主要领导及分管领导。
授牌仪式由王勇副局长主持，姜昌根调研员宣读了第二、三批合肥市名师工作室名师名单和挂牌学校单位，吴春梅副市长及市教育局、庐阳区领导为名师颁发聘书、为挂牌学校授牌。
接着，首批合肥市名师工作室名师代表——屯溪路小学陈罡校长以《引领 带动 成长》为题，从发展思路、具体研究工作、研究成果三面做了工作室经验交流和分享。作为第二批合肥市名师工作室挂牌学校校长代表，合肥市46中海恒分校校长陈昌云表达了自己衷心的感谢和坚定的决心，力争让名师工作室成为老师成长和发展的摇篮，发挥辐射作用，多出成果，服务学校发展，造福一方学子。南门小学上城国际分校李霞老师代表第二批合肥市名师工作室主持人发言，她感谢各级领导搭建平台和同仁的鼎力支持，表示要明确自我发展的起点定位和工作室主持人的责任使命，郑重承诺努力实现四个目标——带好团队、抓好专题、做好展示、拿出成果。
吴春梅副市长对三位发言人的发言给予了热情的肯定，对挂牌学校和名师主持人表示祝贺，并针对如何做好名师工作室的工作，提出了具体的要求：名师工作室应起到示范引领的作用，要以问题为导向，以实践为抓手，以提升为目的，树立教风学风、更新教育观念、提升教学能力，创办优质新学校。同时，教育管理部门也要切实做好指导和管理工作，提供良好服务，针对相应的活动做好衔接、考核等事宜。
授牌仪式后，参会人员参观了六小中铁校区“李霞名师工作室”，并召开了“名师-挂牌学校对接会”，合肥市教育局王勇副局长、教研室费维重副主任、教研员吴申道老师对相关工作做了具体安排。
加强名师工作室建设，是展示名师风采、创新教师培养模式、充分发挥名师专业引领、带动区域教师专业发展的重要举措。“名师工作室”将充分发挥示范、引领、带动、辐射作用，促进全市中小学教师队伍专业发展和适应教育现代化需要的教师队伍建设，为区域教育均衡发展，建设“大湖名城 创新高地”做出贡献。六小中铁校区也将借此契机，充分发挥“李霞名师工作室”的引领辐射作用，带动学校年轻教师快速成长，不断提升语文教学专业水平，打造学校骨干教师队伍。

附：  第二批名师工作室主持人代表、合肥市南门小学上城国际分校李霞老师的发言稿

尊敬的各位领导、各位同仁：
大家上午好！
再见阳光的美好冬日里，我们终于迎来了合肥市第二、三批名师工作室授牌仪式。在这庄严的时刻，请允许我代表全体名师工作室主持人真诚地表达我们由衷的谢意：
感谢市政府和区政府的领导们！为我们搭建了教育、教学、研究、交流的平台，拓宽了我们的教育教学研究空间，让我们有机会、有条件通过工作室的途径将已经研究的、正在研究的、可借鉴的教育教学积累与同仁们分享。
感谢市教育局和县区教育局领导！工作室的组建有你们的精心策划，有你们的指导、扶助和协调，今后的运作更需要你们在理论上的引领、实践上的支持以及方法上的指导。
感谢我们身边所有热爱教育、乐于奉献的同仁们！你们的鼎力支持，增添了我们前进的信心和力量。从孤身求索到结伴而行，从雏凤新声到将来的小有所成，我们身后永远是团队沙鸥翔集、郁郁葱葱。
作为名师工作室主持人代表在此发言，我倍感诚惶诚恐，因为今天在座的各位中，有的已经是功成名就的教育专家，相比而言，我只能算是一位“明师”，一位一直兢兢业业奋斗在教学一线的、明明白白的“明”师。
我明白自己的起点——从头开始，由零出发。如何构建并逐步完善工作室机制？如何协调与学校工作、日常琐事之冲突？如何有效促进工作室成员的发展？桩桩件件我将孜孜以求。
我明白自己的定位——自我发展、引领发展。作为主持人，我们自身依然要蓬勃发展。我们应该借助工作室的平台优势，以持续不断的发展愿望、发展激情和发展态势带动工作室成员的发展，以日益精进的教学水平和教学成效推动工作室的发展。作为主持人，我们必须引领工作室成员的共同发展。从今天开始，每一个成员的发展与我们息息相关。而且，我们坚信，今天的工作室成员，一定有机会成为未来的名师，这是我们工作室的共同理想、共同使命。
我明白自己的选择——以饱满的热情投入，用不息的激情钻研；以恒常的心态坚守，用真诚的情感热爱。
我明白自己的使命——我将珍视自己脚下的每一步脚印，勤于记录，乐于重温，敢于自嘲，善于修正，与工作室成员同进步，共呼吸。
作为名师工作室主持人，我们深感责任重大。在此，我谨代表全体主持人郑重承诺：
我们将整合教育资源，充分发挥骨干教师自身的专业引领作用，力争让工作室成为名师的摇篮、教研的基地、交流的平台、辐射的中心。我们将努力做好以下四方面工作：
1.带好团队，以团队引领学科教师共同发展。
2.抓好专题，在实践中探寻教改的新思路，新方法。
3.做好展示，以研讨会、报告会、名师论坛、公开课、现场指导等形式，有目的、有计划、有步骤地传播先进的教育理念和教学方法，充分发挥名师工作室的带头、示范、辐射作用，从而形成名优群体效应，实现优质教育资源的共享。
4.拿出成果：工作室教育教学、教育科研成果我们将以精品课堂教学实录、讲座、论文、课题报告等形式加以展示和汇报。
各位领导，各位同仁，今天，我们自己的名师工作室成立了，一个个新的教研团队已经整装待发。让我们携手并肩，在教书育人的光辉事业上描绘出精彩的一笔，让我们在名师工作室这个快乐的港湾载着梦想去远航，让我们一起，迎来合肥教育的又一个春暖花开！
2015.12.2