合肥十九中召开第三届班主任年会

    “采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”班主任老师是学校教育教学的骨干力量，为了扎实推进学校班主任队伍建设和办学品质提升，进一步推进学校的寄宿制办学工作，2015年12月26日下午，合肥十九中组织全体班主任和行政班子赴合肥四十六中进行参观学习，并召开了第三届班主任年会。汪晓军校长、毛思光副校长、王金胜副校长、陈松副校长出席了本届年会，年会由政教处吴永奇主任主持。
26日下午一点，合肥十九中全体班主任和行政班子一行34人来到位于滨湖新区的合肥四十六中。四十六中校园开阔，占地面积大，到处贴满了励志类的标语，充满了现代气息，大楼高耸，现代化的设施随处可见。走进四十六中，震撼于她的简单质朴，感慨于她的端庄典雅。四十六中校园很大，却不凌乱，教学楼、综合楼、宿舍区、食堂、体育场馆等错落有致，布局合理，校园在每个角落都有着小巧与精致，渗透着人文与规范。四十六中吴大兵副校长带领十余名四十六中老师热情接待了十九中的参观者。
在四十六中综合楼二楼党员活动室，吴大兵副校长用PPT报告的形式为十九中的参观者详细介绍了四十六中的“方正通达”办学理念。知名教育专家顾明远老先生以《道德经》“大白若辱，大方无隅”和《论语》中“己欲立而立人，己欲达而达人”为四十六中题了“方正通达”作为校训。以此为理念核心，在黄先银校长的带领下，全体四十六中人群策群力，同心同德，以实际行动践行了“以通达之师育方正少年”。“方正教育”深入师生人心，既是学校显性文化之一，也是学校隐性文化之一。
走在四十六中，无论徜徉在校园的角落，还是深入各楼层和教室，抑或是学校公共空间，常常能感受到学校一种独有的文化气息，文化的力量总能让人生出诸多感慨，四十六中文化立校的理念系统而全面：环境文化陶冶人、制度文化规范人、实践文化培育人、活动文化滋养人、教改文化发展人、管理文化凝聚人。吴大兵副校长在报告中谈到，学校工作在任何地方都是琐碎的，必须站在文化的高度才能做出质量和品位，必须有文化的思维才能彰显学校的品质，必须用文化的价值来引领师生才能促使师生可持续和绿色发展。
参观后，合肥十九中召开了第三届班主任年会。七（2）班班主任靳娟、八（7）班班主任陈昌萍和团委书记阮宏云分别就班主任工作开展情况作了交流发言。靳娟老师用《千里之行，始于足下》开场，她说：七年级作为起始年级，开始的管理尤为重要，正所谓“千里之行，始于足下”。只有抓好眼前，才能使班级朝着健康的方向发展。她着重阐述了“心有有集体、有制度、有进取、有是非”的“心中四有”；陈昌萍老师在《做一个诚信的教育人》班主任工作汇报中说：将开学的第一次班会课主题定为了“相逢是一种缘”，调查了每个学生的家庭背景及个人爱好，拉近了我和学生之间的距离，让学生感受到了老师的亲和力，也呈现出自己慈祥可亲的一面，为建设和谐的班集体做了铺垫。团委阮宏云书记提纲挈领地讲了班主任如何做到三个“多一些”和三个“少一些”，适应“以人为本”的教育理念，更新观念做好班主任工作。
随后，丁丽名班主任工作坊就班主任中的有关热点问题展开了激烈的讨论。曹维维老师就如何打造一个高效的班干团队发表了看法；吴琳琳老师就如何取得学生信任说了自己的想法；左克宁老师谈了谈怎么开展班会课；单秋芬老师愉快的畅谈了最欣慰的一件事；连伟娜老师介绍了集体活动对班级的作用；余敬平老师倾诉了老师对对学生满意度问题。
精妙的表述不断迸发，会场时时爆发雷鸣般的掌声。
年会最后，汪晓军校长深情回顾了十九中上两届年会情况和学校近年来的巨大发展，他说，希望全体十九中教育工作者心中要有高远的发展目标，今后的工作更加精细一点，用心工作，用心做班主任，用心办教育，班主任工作多钻研，要善于学习借鉴，要注重校园文化、班级文化的建设，不断努力，全面提升办学品质，让十九中成为老百姓高度满意的理想校园。
“潮平两岸阔，风正一帆悬”，全体十九中人秉承“创优创好，向上向善”的办学追求，以“为了每一位师生都能昂首挺胸地生活”为宗旨，践行培养“生活自理、学习自主、道德自律、成长自信”有用人才的理念，决心超越，促进学校各项工作又好又快地发展，为庐阳教育品牌再添新动力，再谱新篇章。