钢小开展三年级英语字母过关检测活动
为促进学生能以正确姿势书写，热爱并规范使用英语字母，努力营造英语学习的氛围，2015年11月2日，钢小英语组开展了三年级英语字母过关检测活动。以期促进学生规范书写字母，培养学生良好书写习惯，提高学生的书写能力，加强家长、学生对英语字母书写的重视程度。鉴于此次活动反馈出学生字母学习中出现的一些问题，通过科任教师近一个月的“对症下药”教学，11月25日下午，英语组再次开展字母过关活动。
本次检测是默写26个字母，活动地点在各班教室，英语组的四位老师担任检测官，四个班级同时开展，纸张由老师现场发放。活动结束后，四位老师按照“卷面整洁，书写工整美观，无涂改痕迹；字母书写规范，字母书写合乎格式及手写体要求。”标准，公平、公正地评选出字母过关的优秀学生并颁发过关证书。
本次检测是默写26个字母，活动地点在各班教室，英语组的四位老师担任检测官，四个班级同时开展，纸张由老师现场发放。活动结束后，四位老师按照“卷面整洁，书写工整美观，无涂改痕迹；字母书写规范，字母书写合乎格式及手写体要求。”标准，公平、公正地评选出字母过关的优秀学生并颁发过关证书。
参加比赛的学生大都书写较规范，字迹工整，美观大方，但每个班仍有部分同学26个字母书写不规范、字母背不掉，这些学生仍需教师在教学中不断地纠正和督促，最终让每个学生掌握26个字母的书写格式并做到书写规范，字迹美观，书面整洁。
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