“最合肥小学” 品质提升模式获教育部考察团高度评价

11月26日,国家义务教育学校管理标准实践暨学校品质提升经验交流会在合肥举行。26日上午教育部基础教育一司副司长杜柯伟一行在合肥市市政府副秘书长高晓光，合肥市教育局调研员姜昌根，庐阳区委书记吴劲，区委常委、宣传部长李仲生，庐阳区教体局局长殷硕景及班子成员等陪同下来到逍遥津小学金都校区考察学校管理标准实验和品质提升建设工作，并在随后的全市反馈会上，给予高度评价。

据悉，庐阳区逍遥津小学是一所被称为“最合肥”的小学，不是因为它地处合市区繁华街区，不是因为它毗邻逍遥津公园，而是因为它秉承“生活教育育人，文化传承立校”的办学理念，挖掘庐州文化，践行生活教育，形成了立足儿童、植根本土的“最合肥”文化特色。近年来，学校以 “最合肥、最儿童、最幸福”特色办学目标，以合肥市学校品质提升建设工程为契机，通过优化学校管理，构建了适合学生成长的“最儿童”课程体系。即“儿童传统文化体验课程”、“依托少年宫的儿童生活实践课程”和“儿童经典阅读课程”三大课程，着力通过课程建设提升学校办学品质，形成了“最合肥”小学学校品质提升模式。

考察团一行经过图文结合的校史馆品读学校悠悠三百年的历史发展；经过朴素雅致的逍遥微秀场观看孩子本色演出、经过童心童趣的读书廊回味孩子朗朗书声，经过一字排开的30余块课程展板体会孩子参与的快乐，在校本教材站台前停留，童话老师出书，小校园里的大作家，让人眼前一亮，耳边回荡的是铿锵有力的经典诵读，眼前浮现的是合肥地名标……逍遥津小学的打造“最合肥”文化校园提升学校品质用文化育人已走在区域前列！

古色古香的少年宫馆社里正余音绕梁，原来是20几位“董永和七仙女”翩然起舞，飘扬的水袖，咿呀的唱腔，鼓起的腮帮，涨红的脸蛋让人顿生怜爱，惹得来宾不时鼓掌助威，拍照留念，原来“最儿童”就是从孩子最感兴趣出发；咔嚓，咔嚓，咔嚓，生动的剪出来，火红的窗花贴上去，非遗工作坊里正妆点了无数中国红，原来“最儿童”就是从学生兴趣出发；喷香的蛋糕，松软的蛋挞……这美味哪里来？从逍遥厨师班来，原来“最儿童”就是从尊重学生个性出发；新潮的3D科技应用，浩瀚宇宙遨游，生命奥秘探秘，原来“最儿童”就是从适合学生出发。30多个馆社，30多个课程，每个课程都直指学生未来发展最核心，原来“最儿童”就是从尊重学生开始。

“最儿童“课程，让教育真正实现了转型，为学校带来了发展新的转机，也给学生多元发展带来极大的可能。“最儿童”课程也成为学校品质提升的建议模式。杜柯伟副司长在袁红卫校长解说下，边走边看，边看边记，边记边笑，边笑边俯下身子和学生交流，为逍遥津小学“最儿童”课程设置点赞。

用传统文化力量打造“最合肥”校园文化，用“最儿童”课程构建学生校园新生活，用研究引领教师家长成为“最幸福”共同体，成为这所“最合肥”小学品质新提升模式。