“百分数的读写这一环节可以改为让学生自学……”一间教室里,准备参加庐阳区教学质量评比的合肥市永红路小学数学教师罗晓维正在认真地做着笔记,数学组的数学教师围在她的身边,帮其分析磨课过程中出现的种种问题,教学设计、课件安排等。
经过校内磨课、教案修改、合作研读,在 11月19日的数学课堂教学研讨活动中,罗晓维老师展示了一节别开生面的数学课例《百分数的意义与读写》,教学设计环环紧扣,选取例题贴近学生实际,教态自然大方。
区教研室教研员李老师、永小张万新校长、教导处黄主任全程参与了此次活动。在活动中李老师首先肯定了永小数学教研团队合作、研读的精神,但同时就本节课的教学重难点的突破和解决提出了自己的建议和意见,并对教学过程中出现的问题给与了中肯的指导。
此次活动展现了永小数学教研组内团结一心的正能量,也提高了教师的教研能力,锤炼了教师的教学基本功,促进教师的专业化成长,对提升教师素质、提高教学质量起到促进作用。
(束敏 供稿)