唯有“引”得法，方可“学”有效（新庄）

     为了深化课堂教学改革，深入研究“引导自学”课型，总结“引导自学”课型教学评比工作，2015年11月19日上午，在四河小学召开了“引导自学”课型教学评比总结表彰会。我校黄校长带领两位实验教师参会。

       会议议程由一节展示课、专家点评和教学评比表彰三部分组成。在高晓娅校长“引导自学”的展示课上，教师“引”得法，学生“学”就有效，不仅能顺利完成学习任务，而且还能由此及彼进行延伸、拓展，实现教学小课堂向生活大课堂的转化。

       何老先生的点评更是从引导自学的本质出发，他认为引导越得法，自学能力越强，增强的自学能力对引导又提出了更高的要求，两者相辅相成，相得益彰。唯有“引”得法，方可“学”有效。最后的评比表彰会，也是此次会议最激动人心的时刻，我校的吴文娟老师以她扎实有效、重点明确、沉稳大气的课堂教学风格，赢得了评委们的一直好评，获得了“引导自学”课型教学评比一等奖的好成绩。同时也让我们感受到了现在的课堂应更重视学生们的学习效果和教师引导的方法，更领会了“引导自学”型课堂的魅力！