钢小教师获得区“引导自学”课型赛课一等奖

    近日，在四河小学举行了区小学语文“引导自学”课型课堂教学评比总结和表彰活动，我校年轻的蔡静老师喜获一等奖。
    作为庐阳区“自育自学”实验校之一，我校一直扎扎实实地开展各项子课题实验工作。尤其是“引导自学”课型实验，更是始终坚持，致力于学生自育自学能力的培养。
    此次我校抽选了刚刚加入“引导自学”课型实验不久的蔡静老师参加区教学评比，就是希望扩充实验队伍，以老带青，让更多的老师通过这项实验提升自己的专业素养，为学生烧心香。
    为了备战此次评比，六年级语文备课组精诚团结，组成了强有力的备课团队。首先经过大家的商讨，选定了六年级上册《麋鹿》这篇科普说明文作为教学内容；敲定课题后，接下来最艰难的过程就是备课与磨课，因为蔡静老师刚开始此项实验，所以有很多困惑与不解。但是在实验时间较长的陈艳老师、阮莉老师以及六年级语文组陈静老师的全心全力支持下，本课的教学目标、教学重难点、教学方法等渐渐明朗起来，蔡静老师的思路和视角也越来越清晰了。一次次的修改，一次次的试上，一次次的精益求精，一次次的斟词酌句，让整个磨课过程变得既紧张更不失教学的严谨。那段时间里，经常是当天试上、修改，第二天又接着试上，这种强度的磨课过程不但没有让大家抱怨，反而越战越勇越积极。后面的试教，还通过拍摄录像来让蔡静老师看自己的教学回放，寻找不足之处以便及时修改。
    比赛的日子终于来到，蔡静老师以抽签1号选手参加比赛，拉开了全区小学语文“引导自学”课型赛课的序幕。课堂上，蔡静老师的引导深入细致，她将自己近段时间的努力付出和备课组老师们的磨课成果，流畅地展现在评委们的面前，没有华艳的雕饰，只有朴质的扎实。而六（1）实验班的学子们个人自学潜心专注，小组讨论有序有效，全班交流简洁全面，更是赢得了评委——省教科所周玲老师和逍遥津小学王金成主任的好评。
    赛后，蔡静老师由衷地说道：“通过此次比赛，我真的是受益匪浅，感受颇多。一节好课不仅离不开自己本身的素养与教学水平，更离不开前辈老师们的谆谆教导与一遍又一遍打磨，而这样的课型更是真正将课堂还给学生，训练学生各方面的能力，我会坚持实验下去！”
    比赛的结果不是我们的追求，为学生打下坚实的基础，培养学生的自育自学能力，才是我们最终的目标。我们会继续努力！
    （撰稿：蔡静    审稿：陈艳）