一分耕耘一分收获，一起努力一定超越

    及时分析反思，恰当总结表彰，适时家校沟通是助推学校教育教学工作前行的重要途径。继11月6日七八年级期中考试结束后，11月11日，合肥十九中就召开了七八年级期中检测质量分析会。学校教导处从整体概况、班级间比较、与往届同期比较、学科成绩、学生个体成绩变化等方面对两个年级期中检测情况进行了分析，数据背后放大的是日常教育教学中的点点滴滴。

    经过紧张而周密的筹划，11月13日下午学校又及时召开了期中检测学生表彰会及家长会。本次表彰会教导处做了充分细致的准备与安排，表彰展板上除了获奖同学的身影外，还有校长的谆谆教诲和殷切希望；学生在收获奖品的同时，更是收获了学习的自信，坚定了更多学生努力学习拼搏进取的信念。下午16:20开始的表彰会内容更是有质高效：期中教育工作总结——表彰颁奖——优秀学生和家长代表发言——校长室指导总结。整个表彰会，宣读的是欣慰和鼓励，定格的是荣耀与责任，响起的更是号角与决心。九（6）班的阮志先家长说：孩子在十九中的两年多时间，取得了很大的进步。作为家长一定要积极配合学校工作，在家庭教育中要言传身教，规范孩子的行为，做孩子可信赖的朋友，并积极主动的加强与老师的联系和沟通。他还举例说明对孩子教育要注重多方面发展，从生活细节正确引导孩子成长，给每位家长带来深刻的教育启迪。

    分班家长会17：20在各班级召开，由各班班主任主持。各班级所有任课教师与家长共同参与，有的班级还让所有学生全程参与了家长会，学生和自己的父母一起聆听老师的分析与指导。老师们对学习成绩和学生学习态度与习惯的细致分析，让家长更清楚了“学习过程”的重要性；班主任老师把学生在校劳动、就餐、休息等细节拍照反馈，把学生在校运会上的成绩对比反馈，让家长充分清楚的看到自己孩子成长的轨迹，也更直观的认识到孩子健康成长的因素有很多，全面发展，提升综合素质是更正确的培育方向。

大部分班级还安排了班干代表和学习进步或成绩突出学生代表的发言。让孩子们说出了自己的内心需要，青葱岁月，懵懂年华，也有他们的不惑和追求。八（2）班的夏欣雨同学说：感谢老师们的辛勤培育，是老师们从早到晚、从学习到生活无微不至无处不在的关怀，才让我们在九年级的学习中不知疲倦、不断攀升，还满怀欣慰； 八（5）班的谭杉杉同学说：亲爱的爸爸妈妈，一日三餐、吃穿用住似乎天经地义，但晚自习下课后您拖着劳累了一天的身体，在灯光的照射下我更清楚的看到了您脸上的皱纹，我唯有用最认真的态度来学习，用最优秀的成绩来回报您。真情流露，感动了老师、同学和家长，引起了大家的共鸣，激发了同学们学习的热情。

    天色已经黑了下来，但七八年级的教室仍旧灯火通明，老师、学生及家长交流谈话的身影还在灯光下摇曳……

    转眼间开学已是两月有余。拂晓，正午，黄昏，乃至月上中天之时，十九中校园里总能看见老师们辛勤耕耘的身影。一份耕耘，一份收获！老师们正在用自己的实际行动来扭转一种心理，即学生起始底，基础弱，学业成绩就很难提高；用实际行动在改变一种习惯，即用上届甚至上上上届的方法教学育人；用实际行动来构建一种理念，即以生为本、激发兴趣、规范引领；用实际行动在实现一种突破，即16、17届的进步给了我们极大的信心，我们大家刚刚创造了15届中考的喜人成绩，18届的前景令人期待！成绩的突破取决我们教学方法的突破，取决于落实学生学习思路、技巧、态度等各领域的突破。

在学校发展的特殊阶段，有充满智慧、高度负责的老师，有团结一致努力拼搏的年级组，更有全力支持教育教学工作的校领导，我们期待着能用自己的耕耘换来一次又一次的超越！