细化操作流程 完善资助体系安徽省合肥市庐阳高级中学资助工作创新纪实

来源： 中国消费者报  20151021期  第02版

普通高中家庭经济困难学生资助工作范围广、力度大、难度高、任务重，常常困扰着基层资助工作者。近日，笔者从合肥市庐阳区庐阳高级中学了解到，该校自2012年成立校资助管理中心以来，创新管理模式，细化操作流程，形成了一套较为便捷的资助操作规范和较为完善的高中资助体系，为广大家庭经济困难学生带来了福音。

　　普通高中资助信息量特别大，每年的申请、认定工作从一开始就比较繁重，庐阳高中自2012年以来，资助人数随招生规模逐年增加，数据处理任务也逐年加大。在庐阳区教育局和学校领导的高度重视下，该校采用全国学籍管理系统的数据信息，进行筛选、查找、排列，并复制、粘贴，节省了大量手动输入数据的时间，也避免了一定的错误，缩短了资助信息汇总表的出炉时间，为具体的审核、认定工作节省了时间。

　　据了解，庐阳高中按照安徽省的要求，为每一位受资助的学生建立了一张资助卡。校资助管理中心每年都将学生的银行卡信息和资助信息汇总在一份Excel表格中，并按照学生姓名一一对应，形成一个信息库。资助工作开展之后，学校将原先受过资助的学生和新办理资助的学生在库中搜索，这样就能精确定位每一个学生的银行卡号等信息。该信息库还可以为普高学生资助管理系统提供数据，给银行办理学生资助卡提供数据，通过简单的编辑，就能迅速形成完整的表格。

　　为帮助更多的贫困学生完成高中学业，该校在具体的审核、认定过程中，将学生的困难情况进行简单概括，然后通过自建的Excel信息库进行备注（一般控制在几十字以内），标示出特别困难的学生和不太困难的学生，从而为资助金的分档提供依据，也为以后至少两年的资助认定提供后续依据。通过加强这种电子信息化的审核方式，普高资助的认定可以更加细化，这也在一定程度上保证了此项工作的公平、公正性。

　　除普高资助，该校的资助还分为新生入学资助、彩票资助以及校内资助，这些资助配合资助信息库，进行相关的搜索，可以查出学生的受资助情况，有效防止了一个学生多次享受资助的情况发生。

　　通过上述的一整套操作流程，庐阳高中资助工作的开展逐渐细化，资助体系也在资助信息库基础上的逐年完善。

　　据庐阳高中有关负责人介绍，四年来，该校累计资助学生1800多人次，发放资助金共计300多万元。越来越多的庐阳高中学子享受到了国家惠民政策的实惠，感受到了学校的殷殷关爱，也体会到了努力学习、回报社会的价值和意义。