在校领导和信息办的组织筹划下,2015年11月12日上午,合肥市亳州路小学数学组举行“翻转课堂”教研活动暨2015-2016学年第一学期数学组“蹲点月”系列活动,周斌国校长、祁红全副校长全程参与听课并议课、全体数学老师和部分其他学科的老师积极参与听课学习和交流。
左慧老师执教四年级上册的《可能性》,让我们初步了解了翻转课堂的四个环节:回顾检测、协作讨论、进阶作业、总结展示。情景是最容易激发学生的学习兴趣。在新课前左老师从生活常识入手引出“公平”,让学生感知公平的存在。然后从“猜球比赛——摸球比赛——怎样装球”三个活动去逐步引导学生领悟游戏规则的公平性。本节课中学生的兴趣很高涨,无论小组还是全班都能积极地互相合作,从
游戏中潜移默化地领悟了本节课的新知——游戏规则的公平性。这种课型中学生凭借视频、课前任务单在家自主学习,针对重难点可以反复地查看视频,课堂上则解决学生的疑难问题和相应的作业,老师在课堂上有效地指导,并鼓励学生进行积极的交流和展示,充分体现了学生学习的自主性。