由于异地上课,章丽老师因地制宜,围绕蚌埠的“渡江战役旧址孙家圩子”开展《渡江战役初探》的综合实践活动。课堂上动人心魄的渡江战役视频点燃了孩子们探究的热情,使用手提电脑在课堂上收集资料的方式让孩子们耳目一新;通过制定孙家圩子旧址参观计划使学生了解了做任何事都要有计划……孩子们在这节课上学会了探究、学会了讨论合作,正真感受到了综合实践活动的魅力,评委老师们对这一活动的设计称赞不已。
此次评选活动,共有60名来自安徽省各个地市的选手参赛。章丽老师通过层层选拔参加此次评选并最终取得优异的成绩,这与淮三小近几年来在“综合实践活动课程校本化开发”方面所做的努力和研究是分不开的。
淮三小致力于省级课题《基于陶行知‘真人教育’思想的校本课程建设研究》的研究,从2010年开始根据学生和学校实际,对综合实践活动课程进行校本化二度开发,针对不同年级阶段设定了以下课程:三年级“放飞春天”风筝文化课程;四年级“开心农场”种植课程;五年级“承先烈之志,育感恩之心”爱国主义教育课程;六年级“赏徽州建筑,品徽派文化”家乡文化课程。联系地方资源,结合校情,整合优势,形成学校自身的综合实践校本课程。
“博观而约取,厚积而薄发”, 此次活动,不仅展示了淮三小青年教师良好的综合素质和较高的教学水平,同时也展示了淮三小在校本课程建设中取得的成效。
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