庐阳区心理健康教研活动暨合肥市红星路小学“四叶草”活动通知

      小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展，社会阅历的扩展及思维方式的变化，在学习、生活、人际交往和自我意识等方面可能会遇到或产生各种心理问题。这就要求教师“不仅仅是人类文化的传递者”作为一班之“主”的也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者。班主任，能否以科学而有效的“心理咨询技能”把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。

      本次庐阳区心理健康教研活动暨合肥市红星路小学“四叶草”班主任工作坊主题研讨活动将以“心理健康课程在班主任工作中的应用”为主题开展活动。

活动主题：心理健康课程在班主任工作中的应用

活动时间：2015年1月13日下午2:00

参会人员：红星本部、北环校区、共同体跃进小学、长丰义井中心校全体班主任、庐阳区内各校心理健康教师及相关班主任（每校都要派人参会）

活动地点：博艺楼六楼多媒体教室

主  持：刘艳（庐阳区教体局教研室心理教研员、红星路小学“四叶草”班主任工作坊顾问团成员）

执教：李晓月老师

李晓月：合肥市凤凰小学六年级语文老师兼班主任，学校心理辅导室负责人。所带班级多次获得蜀山区优秀班级，优秀中队称号。

心理健康课《做一只会拐弯的毛毛虫》荣获蜀山区课堂评比一等奖，合肥市课堂评比一等奖，安徽省课堂评比二等奖。

研讨内容提纲（部分）：

1、班主任开展心理课有什么优势？

2、开展心理课，对班主任个人素质有什么要求？

3、如何确定一个适合本班孩子的心理课主题？

4、心理课和品德课的区别在哪里？

5、心理课有哪些活动？

6、心理课上要注意避免那些情况？