钢小：图书管理小岗位，推动阅读大作用

在钢小美丽的校园里，有这样一群孩子：他们不仅自己爱读书，还要想着让其他同学也爱上读书，不仅让自己有喜爱的书看，还要想着让同学们都有书看，他们是老师得力的小助手、是班级图书角的大管家——他们，就是头衔虽小、作用很大的班级小图书管理员们。他们可是咱们钢小阅读推广工程的见证者和参与者，要想了解钢小的阅读推广工作情况，还真少不了他们！

瞧！元月23日下午，钢小的班级小图书管理员们就和分管阅读工作的校长、主任以及老师们齐聚一堂，在一起交流班级图书借阅情况以及班级阅读课开展情况。会上，全校24个班的小图书管理员们，逐一汇报了本班情况。不管是较为老练的五六年级图书管理员，还是稚气未脱的一二年级小管理员，他们真诚地反映出各班图书角图书管理的模式、图书借阅的频率、对校图书馆利用的情况以及老师如何开展阅读课的情况。

从孩子们纯真的话语中，我们不难发现，钢小的老师们对阅读推广工作的重视程度较之前两年已经有了很大的提高。随之而来，阅读课的开展也变得更加丰富多彩：如低、中年级读故事、讲故事、演故事等；高年级好书交流、好书分享，还能在读的基础上写故事、编故事、排故事等等。

在孩子的交流中，我们看到不少有智慧的老师和能干的小管理员们，他们的努力既让同学们更爱读书，又让图书角的书更便捷地交流起来，真正让我们的同学好读书、读好书、能好好读书！

在座谈会的最后，分管阅读工作的刘滨副校长和教导处陈艳副主任，对在座的小图书管理员们的优异表现和努力付出表示充分肯定和赞扬，并提出下一步小管理员工作的要点和殷切希望。   

相信孩子们在接下来的工作中一定会更加出色，钢小的阅读推广工程也一定会更加多姿多彩！