市委海棠幼：游戏玩玩乐——《揪尾巴》

《民间体育游戏中幼儿合作行为养成策略研究》的子课题活动中，小一班老师选择了小班民间体育游戏《揪尾巴》，它主要是培养幼儿的反应能力幼儿间相互合作能力。

户外游戏活动时，教师提供一根绳子，以“绳子你想怎么玩”的疑问导入游戏活动环节。幼儿对绳子产生了浓厚的兴趣，都去猜测如何去玩这根绳子，有的幼儿猜想可以用来拔河；有的猜想可以放在地上摆形状；有的猜想可以缠绕打结等等多种玩法。幼儿猜想以后，老师揭开谜底，示范游戏的玩法，游戏玩法是在一定范围内，幼儿自由结伴，每个人都要想办法去揪别人的尾巴，也得保护好自己的尾巴。被揪去尾巴的人暂时退出游戏，等待下一轮。若揪去别人的尾巴，可没有保护好自己的尾巴也算输。我先让幼儿观察老师把尾巴塞进身后裤腰里，然后让幼儿相互帮忙将绳子塞进同伴的裤腰里。一轮“大战”结束后，我将幼儿聚集在一起，大家一起讨论，我们怎样才能揪住别人的尾巴？还可以怎么玩？根据孩子们的兴趣开展活动“揪尾巴”。 游戏进行反复几次后，幼儿渐渐进入了游戏的状态，也正确掌握了游戏的规则，当有同伴来楸自己的尾巴时，会往四处躲闪，不让同伴楸下自己的尾巴。在活动中孩子们兴致极高，个个积极参与，大家争着、抢着揪别人的尾巴 ，玩得不亦乐乎！

 在一次次的游戏活动中，教师和幼儿共同发现问题，探索解决问题的方法，到解决问题，目的想让幼儿作为游戏的主导者，发挥其自主性，让孩子能真正走近民间游戏！

撰稿人：唐承露  审稿人摄影人：管君