南国研学喜获市级展评一等奖

    冬日暖阳传喜讯。1月21日，在五十中新区举行的“2014年合肥市中小学研学旅行方案展评” 中，南国花园小学从参展学校脱颖而出，喜获小学组一等奖。

    为了深入贯彻《关于开展中小学生研学旅行试点工作的通知》等文件精神，加深学生与自然和文化的亲近感，增加学生对集体生活和公共道德的体验，培养学生自理能力和实践能力，南国花园小学开展了“走进自然”研学旅行活动。展评会上，南国花园小学教导处钟德武副主任从细致准备、研学有得、后续交流三个板块进行了详细汇报。

    “生活即教育，社会即学校。”研学旅行是一种教育方式，有明确的目的性、完整的课程设计。为此，学校做了十分充足的准备工作，主要是做好“一个对接，两套预案，三种会议”。

二、研学篇—— 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行      

    第一站：探访“慕蠡古洞”。同学们或驻足拍照，或自由呼吸，或欢声笑语，实地了解典型的地质地貌；感受洞内“每一块石都有精美的故事，每一条小溪都有动人的传说，每一个景观都有美妙的典故。”

    第二站：游览完陶祖圣境，观看陶艺制作过程，了解陶的开采、冶炼、捶打、制作、烧制和成型。同学们手拿陶泥，一招一式，尽显乐趣，而又十分专注，更充满对自己制作的期待。

    第三站：同学们来到农家田园，参加提高团队协作能力的野炊,上山捡柴、准备餐具、烧菜烧饭，分工协作，真正体验了“自己动手、丰衣足食”的情趣，也感受了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的不易；

    第四站：参观以影视文化与旅游相结合的主题园“三国城”“水浒城”，亲身感受汉代、宋代等建筑风格各异，仿佛穿梭于不同时空。观看丰富多彩的表演节目，体会乱世英雄跃马扬鞭、指点江山的豪迈气概。

    研学旅行是融社会调查、参观访问、亲身体验、资料搜集、集体活动、同伴互助、文字总结等为一体的综合性社会实践活动。一篇篇“研学旅行”游记、一场场“研学旅行”报告会和一张张“晒晒研学足迹”图片秀，记录了孩子们的非遗文化体验、社会公德体验、集体生活体验，真正在“玩”中学，在感悟中升华，在实践中体验。

   “莫道今年春将尽，明年春色倍还人。”一次研学活动的结束，意味着新的开始。南国花园小学作为庐阳区首批试点学校，将继续基于校本课程的视角、儿童成长的需要、多方积极的联动持续开展，不断改进，让研学旅行真正成为一次文化视野的拓展，一场人文道德素养的熏陶，一种实践育人的心途径。（撰稿、摄影：钟德武；审稿：娄平）