上城国际小学开展《区域性推进学校现代公民教育的实践研究》子课题展示活动

1月15日上午，庐阳区《区域性推进学校现代公民教育的实践研究》课题研究第八期展示活动在上城国际小学多媒体教室如期举行，上城国际小学就研究的子课题《小学生交通规则意识养成的实践研究》进行了阶段性成果展示。合肥教育学院尹小敏教授，庐阳区教体局局长殷硕景、副局长许新国，组宣科科长周雯，所在课题协作组的联络人李国凯主任，教研片联络人李玲玲老师，以及其他课题实验校的领导和老师都参与观摩此次展示。

【主题实践，彰显文明】

首先，该校六（4）班的同学以“我眼中的文明守则”为主题，为大家呈现了一次内容充实、形式多样的主题实践活动展示。学生们将在校园内外的社会调查、热点新闻搜集、家长访谈、动手制作等各种实践与体验的感受与大家交流，成果与大家分享。三句半道出了课间文明行为的重要性，深情吟诵为生硬的规章制度增添了些诗情画意，拍手歌使学生在游戏中养成交通规则意识，交规版《小苹果》更是给此次主题贴上流行的标签……从学生到家长，从学校到社会，六（4）班的同学们用善于发现的眼睛找寻文明印记，用真挚的话语、真切的行动提醒大家，也警示自己：文明守则，切记心间。

【小小戏剧 大大教育】

“老师，我这样曾经不遵守交通规则的同学能参加学校交警队吗？”

“当然，我们同时也欢迎更多的家长加入我们！”

一场精彩纷呈的上城微戏剧正在上演。因不遵守交通规则而受伤的小宇同学接受教训，决心改正错误。不仅以身作则，更懂得提醒身边的同学、家长时时重安全。孩子们通过稚嫩的表演展现了一位普通学生交通规则意识的养成过程，夸张的演技是他们对表演的热忱，真挚的话语是他们对交通规则意识最深刻的感悟。精彩的表演让在场观众掌声连连、笑声不断。

【阶段性汇报    研思并进】

姚庆副校长向大家汇报了课题研究的阶段性工作，她先阐述了课题的界定和研究内容，之后，展示了我校本学期以来在课题研究方面的一些经验和收获：定期召开全校课题推进会和课题核心组成员例会，让教师明确研究目标和内容，了解研究方法和程序，促使全体教师思想上重视、心理上认同、行为上跟进，由此保障了课题的科学有序有效开展。专门组建了课题研究领导小组，成立了课题研究的核心组，不仅明确了校长室、教科室、少先队等部门职责，还根据学校情况，由每个年级组一位责任心强的老师担任年级联络员，明确任务，分工到人，构建了立体管理体系。充分利用各种平台进行宣传，如国旗下讲话、班队会主题活动、校园橱窗等，营造氛围，创设人性化的育人环境。同时，我校立足校本，开展问卷调查，定期举行家长会，创编童谣儿歌，努力在开展常规工作时，开发特色活动，以强化学生的多种实践体验，在和谐轻松的氛围中自主管理，自主提升。最后，姚校长提出了本课题组对下一阶段工作的思考：确定上城小学生《交通规则我遵守》的校本教材编写框架，分年级细化目标和实施方式；继续开办专题“家长学校”，开展“小手拉大手”活动；组织开展课题系列主题实践活动，进一步深化课题研究。

   【经验交流 百花齐放】

   协作组经验交流和专家点评环节可谓“万紫千红总是春”。双岗小学的明则、守则研究思路清晰无比；永红路小学的课程推进、活动跟进，步步推进；幸福小学的全员参与、自主管理，大爱无痕；南门小学的爱心捐赠活动、研学课程别有深意。

李国凯主任针对各校的阶段性汇报，提出了中肯的建议：要知行合一，重在实践；要分级分段分目标；要创新活动形式和评价方式；还得加强理论学习，增强底气。

合肥师范学院的尹小敏教授充分肯定了南小上城国际分校的展示活动，认为本次活动紧扣主题，有深度有效度；能关注细节，让课题走入家庭，走向社会；能围绕学校特色，展示自主性活动，为孩子的未来发展奠基。

许新国副局长对各课题实验学校所付出的努力和成效表示肯定，并提出了“五个一”的具体要求：每月一次专题研究会；每月一次专家指导；每学期一次阶段总结；每人每年一篇论文；每年一次阶段成果呈现。

最后，组宣科周雯科长结合课题开展情况，对近期课题研究工作提出了具体的部署。

(通讯员：李霞  邢媛媛  摄影：郭丰科  审核：姚庆)