庐阳区举行2020年度幼儿园“以课题为载体，提高保教质量” 阶段性成果分享会

课题研究驱动教师专业成长，为进一步提高幼儿园保教质量，提高教师教科研水平，2020年12月30日上午，由庐阳区教育体育局主办，合肥市双岗幼儿园教育集团悦城分园承办，庐阳区吴庆莉名师工作室协办的庐阳区幼儿园“以课题为载体，提高保教质量”阶段性成果分享会在合肥市双岗幼儿园教育集团悦城分园开展。庐阳区教体局幼教教研员方明惠、双岗幼儿园教育集团总园长高洁、参与分享的各幼儿园保教主任、课题负责人、课题组成员代表以及吴庆莉名师工作室成员参加了此次活动。活动由双幼教育集团悦城分园保教负责徐莹莹主持。

合肥市双岗幼儿园教育集团悦城分园执行园长张庆云进行了课题《基于体验式学习理论的幼儿园礼仪教育实践研究》的阶段性成果分享。张庆云首先介绍了该课题的基本情况，接着以中班公共礼仪教育为例，进行家长问卷调查的分析，并提出要让幼儿在体验式学习中学习和巩固礼仪行为，感受礼仪教育带来的快乐。

合肥市大西门幼儿园教育集团总园赵爱迪老师从《基于生活经验的幼儿园角色游戏案例研究》这一课题的主要进程、生活化材料的投放等进行分享。赵老师强调了幼儿生活经验的重要性，将课题融入幼儿一日生活之中，让幼儿在生活游戏中体验快乐。

合肥市安庆路幼儿园教育集团城市之光分园保教主任赵娟给大家分享课题《科学活动中幼儿学习品质培养的案例研究》。赵主任从课题研究的背景、研究意义与策略进行介绍，并结合案例“陀螺”，阐述如何激发幼儿的创造力，培养幼儿的学习品质。

合肥市大西门幼儿园教育集团畅和分园梁继婷老师分享课题《信息技术在数学活动中的融合与优化》。梁老师结合案例“体验一分钟”向大家介绍了数学活动中信息技术的运用，注重激发幼儿的探究欲望，使数学活动变得生动有趣。

合肥市庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔分园保教主任汤玲分享课题《以创意戏剧为载体丰富幼儿情感体验的实践性研究》。汤主任强调以创意戏剧为载体从而丰富幼儿情感体验，在戏剧中学习有用的生活经验，从而迁移到生活中。

安徽省人民政府机关幼儿园教学管理员王萍分享课题《在幼儿园开展中国传统音乐教育活动的实践研究》。王老师从中国传统音乐教育活动目标、内容等进行分享，课题贴近幼儿生活，将中国传统音乐教育融入到幼儿教育中。

合肥市双岗幼儿园教育集团总园刘文雅老师分享课题《促进幼儿教师信息素养提升的策略研究》。刘老师分享了课题组从幼儿教师信息素养提升的策略深入开展研究，结合生活，深入挖掘身边的信息，将其运用到幼儿教育中。

合肥市宿州路幼儿园教育集团总园盛习敏老师分享课题《幼儿园室内廊道“微运动”的创设及实施的研究》。盛老师从“微运动”的开展情况进行分享，注重运动前的安全教育，因地制宜，充分利用有限的空间为幼儿创造无限的快乐。

最后，合肥市宿州路幼儿园教育集团森林城分园黄怡老师进行了题为《TABO机器人课程促进幼儿空间方位发展的研究》专题分享。黄老师从新科技机器人导入，介绍课题组运用科学技术手段促进幼儿空间方位的发展，提升幼儿的思维力与创造力。

分享结束后，庐阳区教育体育局幼教教研员方明惠对各园脚踏实地、扎实开展课题研究给予充分的肯定，同时指出，课题阶段性成果分享应当紧紧围绕课题研究内容和研究目标，是对课题研究反思、整理、汇总的过程。最后，方主任有针对性的对每个课题的实施提出宝贵的意见与建议，参会老师纷纷表示受益匪浅。

本次课题分享活动搭建了教师相互学习、相互切磋的平台，形成教师主动学习、积极探讨、大胆反思的活动氛围。每位教师在参与课题研究的过程中，用“精益求精”的态度尝试探索，用“海绵吸水”的态度努力学习，用“严谨务实”的态度大胆实践。相信老师们在今后的课题研究过程中将会不断提高自身的教研水平和专业素养，将课题研究与教学工作紧密结合，共同推进庐阳区的学前教育再上新台阶！