庐阳区常卫跃名园长工作室： 展示中磨砺提升，研讨中携手成长

为进一步提升教师、园长的教科研能力和水平，不断打造高素质、专业化、创新型中青年骨干教师和园长队伍，2020年12月28日上午，庐阳区常卫跃名园长工作室全体人员在合肥市宿州路幼儿园教育集团湖畔分园开展了优质课研磨活动。

工作室8位成员以无生上课形式进行教学活动展示，全体成员参与研讨，研讨侧重于活动内容选择的适宜性、活动环节设计的合理性及教学语言运用的有效性等方面逐个展开，在与每一位上课教师的互动中提出自己的疑问、意见与建议，在共同讨论中完善活动流程、精炼教学语言、打磨活动细节。宿幼教育集团总园王晗妍老师开展大班科学活动《小口罩大秘密》，结合当下疫情防控从了解口罩秘密入手，激发幼儿愿意并能正确戴口罩；宿幼教育集团总园黄进老师的小班科学活动《我会打开包装袋》，老师在生活中观察到幼儿的需求，引导幼儿识别包装袋上的标记，探索正确便捷的打开方式；宿幼教育集团湖畔分园的李亚男主任结合园本特色课程，借助绘本故事开展了中班创意美术活动《田野的冒险之旅》，生动童趣的语言淋漓尽致的发挥了自身的感染力，幼儿在撕撕贴贴画画中可大胆想象和自主表现；十张幼儿园的江雪梅园长开展了大班健康活动《眼睛公主》，从感知近视眼的不便，到学习正确的护眼方法，最终落点于幼儿自主设计护眼计划，变被动说教为主动护眼；中铁幼儿园王慧老师绘本阅读《獾的美餐》教师语言优美，有趣的故事讲述生动，教师运用分享阅读表激发幼儿主动设疑、互相答疑、共同解惑，来帮助幼儿深入理解故事感悟故事带来的思考；中铁幼儿园王白雪老师利用绘本设计的韵律活动《我的幸运一天》，将引人入胜的故事通过肢体动作表现，增添了故事的趣味性；宿幼教育集团森林城分园的孔婷婷老师利用多媒体课件，直观形象的展现了大班数学活动《让谁先吃好呢》，巧妙利用绘本情节，借助多媒体技术把抽象的数学知识生动具体化。这8节活动选点不同各具特色，均有亮点与惊喜，给大家以启发和收获；8位教师的教学风格各异，交流研讨环节现场气氛十分热烈，大家畅所欲言，积极提出自己的见解与看法，并给出价值性意见，真正达到了观摩研讨、互助提高的活动目的。

最后，工作室主持人常园长总结道：“教师的专业化成长并不是一蹴而就的，需要自身不断的积累和努力。每一次活动的开展，需要有“慧眼”，发现幼儿的兴趣及需要，善于利用资源，选择适宜的教学活动内容；需要有“慧心”，了解孩子的发展状况和心理特点，巧妙设计活动，将玩与学有机结合；要有“慧思”，从孩子的表现中，从观摩研讨中及时反思、总结、提升，不断打磨。希望老师们每一次精雕细琢的研磨都能听到自己成长拔节的声音、看到成长走过的足迹、感受到成长带来的喜悦。”

（撰稿：张秀梅 审稿：李亚男 孟贞 摄影：张慧越）