安幼教育集团桃蹊分园：小木匠，大创意

为深入贯彻《指南》和“课程游戏化”精神，促进幼儿动手能力、想象力和创造力的发展，给幼儿提供更多的体验活动,使幼儿做到手巧才能心灵。2020年12月25日，安幼教育集团桃蹊分园大一班开展了“小木匠，大创意”主题活动，激发幼儿创造力和锻炼手脑协调的能力。

木工坊主要通过空间、设施、材料引发并支持幼儿的活动与探索。引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习，并通过简单的木工开始喜欢上动手劳动，将想象的东西变成一件件具体的成果。不过，在享受成功的同时，也会有很多的困难，当一颗颗不放弃的心，遇到千奇百怪的“木工挑战”，会碰撞出怎样的惊喜呢？

活动开始前，幼儿穿上围裙、套袖，带上手套和护目镜,老师讲解木工坊的具体要求，介绍了锤子、锯子、锯条等工具的使用方法。老师演示之后也请每个幼儿来体验，部分孩子显得兴奋不已，也有个别孩子不敢尝试。所谓“实践出真知”，当幼儿亲身来体验时也领略到了一些要领，例如：使用锯子时双手一定要前后推拉，否则无法完成切割……活动正式开始啦！，进行分组操作，经过尝试磨、敲、锯、拼等实际操作，做出了一件件精美的木工作品，真正体验到了木艺创作带来的乐趣。不过，也有幼儿在过程中遇到了困难，木料总是粘合不上去，在老师的帮助下，不断地调整尝试，幼儿在这里充分发挥自己的创意，培养初步的规划和团队合作能力，在学习与创造的同时，体验合作的快乐。

通过本次木工坊活动，让幼儿通过借助一些木工工具，通过动手动脑、拼接、构图等手段对各种形态的木材料进行加工、改造，体验自已动手带来的喜悦心情。在锻炼动手能力的同时还可以锻炼幼儿的专注力、坚持、耐心、严谨等优秀的品质。相信幼儿一定在翘首以盼着下次的木工坊活动！

安幼教育集团总园长李峥表示：“工匠精神”并不是一种机械重复的工作者，其实工匠有着更深远的意思，代表着人的一种特质，勤于思考、动手实操、专注、精益求精。把“工匠精神”深耕到幼儿的心中，从小培养幼儿的动手能力、思考能力、想象能力以及培养科学探究兴趣的幼儿“工匠精神”。

（撰稿：周超 审稿：蒋小娈）