在《指南》中“健康”领域“动作发展”部分 针对幼儿各方面动作发展提出了要求和建议。不同的幼儿在不同的发展阶段,其大动作、精细动作发展不一,但可以肯定一点的是,无论是大动作发展,还是精细动作发展,这些动作发展给幼儿带来的不仅仅是身体上的健康,更是智力和心智上的成熟。2020年12月21日,合肥市安庆路幼儿园城市之光分园小一班的孩子在老师的带领下开展“乌龟快快爬”的体育活动。
老师首先和孩子们讨论小乌龟的身体是怎么样的,它又是怎么爬的呢?孩子们纷纷说出了自己心中的小乌龟什么样的。原来,小乌龟爬的时候都是四脚着地,一步一步的往前爬。在老师的带领下,幼儿在午睡室里模仿“小乌龟”自由爬,向指定方向爬等......在活动中感受快乐,提高身体的协调性和敏捷性。接着老师又给孩子们分组比拼,看着每个孩子为各自的组努力的样子,小朋友们也忍不住为他们喝彩!
小脑是维持身体平衡的关键,而爬行正是可以锻炼身体平衡的重要动作,因此间接的也促进了孩子的小脑发育。而且在爬行的同时,宝宝还可以用手指感知一些事物,这对脑发育也是很有帮助的。老师应当选择多种有益的活动来支持孩子的发展。(撰稿:蔡晓婵 审稿:柳凤)
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