长幼教育集团总园：戏剧点亮童心

伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，2020年12月合肥市长江路幼儿园教育集团总园中一班的宝贝们相聚在安徒生童话世界里，体验戏剧游戏带来的快乐。

为了让孩子对戏剧这一活动有更深的了解，前期老师们陪同孩子一起阅读绘本、讨论角色、道具的制作、服装的搭配、创编的表演、演出准备等不同阶段的学习、探索和实践。经过一系列活动，长幼总园中一班《安徒生戏剧馆》华丽诞生啦！

餐后自由阅读时，孩子们会选择童话故事书，与自己的好朋友交流探讨想要表演的剧本；回家后也会和爸爸妈妈一起进行调查，了解到更多经典的安徒生童话故事，孩子们还用绘画的形式记录了自己最喜欢的故事角色呢。

孩子们最想表演的剧本是什么呢？经过热火朝天的投票活动，我们发现：童话故事《丑小鸭》倍受孩子们喜爱。随即，大家开始讨论起故事情节：“丑小鸭是怎么出生的呢？”“老师，同伴们为什么都欺负丑小鸭？”“丑小鸭是怎么变成白天鹅的？”……孩子们对故事内容很感兴趣，于是我们尝试表演了一些故事片段：孩子们一边学着小鸭走路，一边嘎嘎地叫，大家觉得有趣极了。

随着戏剧游戏活动的开展，孩子们开始讨论并规划班级的布局：美工区应该改成道具坊，这里有好多做道具的材料；故事书都在图书区里，这里应该是剧本创作间；我们可以在建构区里给丑小鸭搭房子……孩子们纷纷参与到班级区域变身讨论中，从此中一班摇身一变，成了孩子们的戏剧游戏乐园。

孩子是天生的表演家、艺术家，他们具有戏剧天性。每个幼儿的心里都有一颗美的种子，这样富有感情的创意戏剧表演活动无疑像一泉清水浇灌在幼儿心里，促使幼儿内心美的种子不断发芽，让幼儿逐渐的发现美、感受美、表现美，从而锻炼了幼儿的表现力、自信心、语言表达能力以及合作能力，丰富了幼儿的想象力和创造力。在戏剧表演中，他们体验到生生合作、师生合作、亲子合作的乐趣；在不同角色体验中学习认识自我、接纳别人、认识世界、学会分享、懂得感恩。有了创意戏剧游戏，人生更有戏!

撰稿人：张薇薇

审稿人：罗智丽