上城：品质课堂觅高效 专题研修促成长

打造趣味盎然、蕴含知识而又充满思辨的课堂，是每一位科学教师的追求。为了进一步提高科学学科教师的教学水平和专业素养，12月10日，南门小学上城国际分校科学组进行了“上城品质课堂”展示研讨活动，探索科学知识与动手实践、科学思维与科学精神相融相生的课堂模式。活动邀请了区内科学学科名师——南国花园小学的范世珍老师来校听课指导。南门小学上城国际分校副校长陈艳、教导处主任郭丰科及全体科学组教师参与了本次主题活动。

本次研讨课是由六年级组刘惠老师带来的《相貌各异的我们》。她通过播放“寻找做好事不留名同学”的情景视频，引导孩子们思考解决问题的方法，让学生关注相貌特征，分析人的各种性状差异及性状的组合，将科学知识与生活实际巧妙结合，引导学生探究性状组合的奥秘，在思考与实践中，培养孩子们的科学思维和科学精神。

在研讨课后的说课自评环节，刘惠老师先简要介绍了本课的内容、其在单元中的位置和联系，并介绍自己在教学中突破重难点的具体思路和措施。随后，她还结合课堂实施的情况，对课中的细节进行了有针对性的反思。

随后，听课老师进行了热烈的交流。大家针对课堂结构、课堂教学方式的选择、多媒体的运用、课堂语言等多个方面提出了自己的观点和思考，并将自己平时在课堂中的有效教学策略列举出来，与大家共享。

最后，范世珍老师对本课进行了整体的点评。她认为刘老师的课堂扎实、深入，学生对知识的掌握度高。她还结合研讨主题，与大家重点交流了促进科学课堂有效性的具体举措，希望老师们帮助学生提出有深度、有意义的科学问题，引导学生深入探究。

富有实效的举措，一针见血的点评，让老师们直呼过瘾。科学组的老师们还就日常教学中的问题，与范老师进行了现场交流和讨论，让主题研讨深度发生。

据悉，本周是“上城品质课堂”集中展示周，各个学科的展示课是在前期“人人一节课”基础上推选出来的优秀课例。通过前期组内的集体备课、磨课，再到邀请教研员、区内名师来校指导，让大家更加深刻地体会到，作为一名教师，提升自己的专业素养，提高课堂的教学效果，是必须始终坚持的。希望在上城浓厚的教研氛围中，上城各门学科的课堂都会成为孩子们善学、乐学的品质课堂。

（通讯员：郑宏云   审核：陈艳）