长二橡树湾：打造优质课堂 提升教学质量

为了进一步提高教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，促进教师队伍的成长。

12月10日，长江路第二小学橡树湾校区数学组教研活动再次展开，本次活动由熊燕老师执教《可能性》和许高凤老师执教《百分数的意义》。两位老师的课堂教学层次都很清晰，教具准备充分，教师个人素质高，语言表达流畅，教态自然。

熊燕老师在课前通过创设学生感兴趣的情境导入新课，课中引导学生通过摸球理解可能、一定和不可能的含义，并用完整规范的语言描述事件发生的结果。熊老师设计了摸牌游戏，为的是让学生体验简单随机事件发生的可能性的大小，层层深入的问题，不断引导孩子思维向纵深发展。为了巩固所学知识，练习题也是精心设计的，首先用一定、可能和不可能填空，之后运用了刮刮乐等游戏，调动了学生参与学习活动的积极性和主动性。

许高凤老师从复习旧知开始，通过怎样比较三场球赛的情况，引入百分数产生的需求，课堂中师生互动、生生互动，更好的体现了学生是学习的主体，老师起着引导者的作用，许老师在引导学生比较分数和百分数的含义基础上，进一步体会知识间的联系，并通过比较分数和百分数的区别，分数不仅可以表示两个量之间的关系，也可以表示一个具体的量，而百分数只表示两个量之间的关系，让学生加深对百分数意义的理解，在练习中让学生运用所学百分数知识解决生活中的问题，体会百分数应用的广泛性。

课后，两位老师先分享了此次磨课的心得体会，随后，在场的老师各抒己见，提出宝贵的意见，帮助两位执教老师更好认识自身教学中存在的不足，进一步为提升自我奠定基础。

一次精彩课堂的展示是最磨练人的，从选课、备课、磨课，到最后展示。这个过程中，收获是一点一滴的，却又是踏踏实实的。为了上好教研课，每位老师都会认真修改教学设计、修改课件，组内老师在师傅的带领下不厌其烦、积极听课，针对上课老师教学设计及讲课中存在的问题献计献策，使得上课老师在这次活动中取得了进步。虽然校内的校本教研活动结束了，但是老师们的学习热情丝毫未减，希望所有老师能抓住每次机会，积极进取，努力提升自我，今后能在教学领域走得更远。

（撰稿：熊燕   摄影：姚燕  审稿：万伦唤）