合肥市庐阳实验幼儿园教育集团红玺台总园：快乐游戏 快乐成长

区域活动是幼儿的一种自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。幼儿在区域活动这—自由、宽松的环境中，能按照自己的兴趣、意愿和能力，选择活动内容、体验快乐和成功，能积极主动的学习、探索和表现。2020年12月11日上午，合肥市庐阳实验幼儿园教育集团红玺台总园大二班开展了区域游戏活动。

充满魔力的益智区给了孩子们一把开启智慧之门的金钥匙，幼儿通过手脑并用操作材料进行逻辑思维的训练，在数、形、空间的感知过程中培养逻辑思维的能力。

建构区是每一个小小建筑师的舞台，孩子们在与同伴共同游戏体验中学会了合作，锻炼了空间感知与创造力！

美工区通过老师提供多种多样的材料和艺术作品，让孩子们在发现美、感受美、创造美中得到了满足和快乐，有效的创出了一个个富有童趣、寓教于乐的班级区域环境。

阅读区能激发幼儿的阅读兴趣并让幼儿喜欢阅读 ，帮助他们掌握阅读的方法，提高幼儿的阅读能力，丰富幼儿的知识，将为他们以后幼儿园生活及终生学习奠定良好的基础。

每天给植物松土、浇水、施肥并记录它们的成长过程是一件非常有意义的事情。

科学区的幼儿能够通过观察比较分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化，并能用一定的方法验证自己的猜测。幼儿的主体性、自主性、独特性与创造性在科学区不断地生成与发展。

小区域中蕴藏了大精彩，这不仅仅是孩子与各种材料的互动，更是孩子们探索世界、启迪智慧的大门。每一个区域，都凝聚了老师们智慧的结晶。在区域中，激发了孩子无限的潜能 ，一张张可爱的笑脸，就是对我们辛苦付出最美好的回报。愿孩子们在玩中学、学中乐、乐中思！

撰稿及摄影人：何艳   审稿人：臧文峰