合肥市庐阳实验幼儿园教育集团红玺台总园：教学互观 共促成长

本学期，为了使幼儿园的教研活动更具针对性，进一步提升教师的专业能力，落实《3-6岁儿童学习与发展指南》中描述的不同年龄段的幼儿在倾听与表达中的发展目标，让每一位教师各有所长。2020年12月10日，合肥庐阳实验幼儿园教育集团红玺台总园开展“科学领域初探”为主题的教研活动。教师们以教学活动为基点，积极学习科学领域理论，提升在科学领域教学方面的基本素养和技能，做好幼儿科学智慧的启蒙人！

本次中班组授课教师以科学领域为主，三位老师都精心准备了适合本班幼儿年龄特点的科学活动。使幼儿在亲身操作，亲自体验的快乐氛围中发展科学探究能力，丰富想象思维能力。袁舒月老师选择科学活动《尾巴藏在哪儿》，通过游戏渗透和动手操作激发幼儿兴趣，引导幼儿积极思考，大胆想象。张文娣老师则从幼儿对食物的兴趣点着手，设计科学活动《我的水果朋友》，她结合班级幼儿年龄特点，以游戏的形式，提高幼儿逻辑思维能力，促进认知面增长。李雯雯老师以排序为切入点，设计科学活动《接着排》，幼儿通过实物排序方式充分体验数学的乐趣。        

年级组教学互关的目的就是创造性的实施新课程，全面提高教育教学质量。在教研评课时，老师们各抒己见，提出优点和不足。通过一次次评课，老师们评课的水平也大有长进。

本次科学领域互观学习为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自我，展示才能，交流学习的平台。相信在未来的日子里，教师们能积累经验，越战越勇，不忘初心，继续前行!

摄影人：庄利    撰稿人：袁舒月    审稿人：刘翠云