庐阳高中高二年级教学开放周：让教育智慧在分享中熠熠生辉

为坚持开放办学、促进教育教学质量提升、推进家校共育、营造教学改革氛围，增强教学交流，激发探索热情，展示教师才华，确保课堂教学全面、持续、均衡、健康发展，在学校的统一安排部署下，庐阳高级中学高二年级于2020年11月30日至12月4日开展了以“加强教学交流，推进家校合作，创新教学模式，构建高效课堂”为主题的课堂教学开放周活动。学校邀请了广大家长和教育同仁走进校园、深入班级、贴近师生，现场观摩、课堂听课、参与评课、参加座谈，共商教育大计。这次活动在学校领导和广大家长的大力支持下，经过高二年级全体师生的共同努力，达到了预期目的，取得了圆满成功。

一、思想统一、工作团结、准备精心

 学校领导高度重视，统一认识，学校成立了“课堂教学活动开放周”领导小组，由校党委、校长室指导部署，教务处具体负责牵头，学校各处室全力配合。各备课组召开专门会议，精心安排，明确分工，责任到人，确保这次活动质量高、标准高、圆满成功。活动期间又再次召开专门会议，及时作了总结，进一步提出了更高的要求。由于学校各级领导分工协作，各部门精诚团结，全体教师精心准备，使活动顺利开展，获得了学校和家长的一致好评。

二、课堂教学活动开放周亮点

1、涉及范围广，参与人数多　　　

本次活动开放课范围广，规格高。在为期一周的教学开放活动中，开放学科涉及高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息和体育共11门学科，共开设观摩课、示范课22节，实现了高中学科的全覆盖，做到了班班开放，人人行动，人人参与，人人发展。每一位教师都高度重视、精心准备、立足课堂、立足学科，共同构建了创新且充满活力的课堂；在教学中充分引用新的教学理念、现代化教学手段、先进的教学方法，尽量体现新课程标准下“自主、合作、探究”的教学模式，积极挖掘学生的自主探究能力，课堂上时时运用现实生活中的鲜活案例，课堂气氛浓烈，教学效果良好，充分展示了我校教师们良好的精神面貌和教学水平，加强了教研交流，受到了听课家长、领导和老师的普遍好评。

2、听课教师多，评价好

本次教学开放周活动期间，庐阳高中党委书记、校长裴劲，副校长杨怀明、副校长刘彩虹和各科室领导多次深入课堂听课，莅临现场指导、跨学科交流，并提出了宝贵建议。各教研组和备课组全体教师积极参与听课，课后进行实效评价，及时反馈存在的问题，集思广益，共同研磨教学教法。同时，对于本次活动情况，学校做了认真地记录，进行了整理，便于在今后的教学活动中，发扬优点、吸取教训，继续抓好教师队伍建设，加强学习，更新教育理念，不断改进教法，与时俱进提高自身素质，推进学校教学管理水平和教学质量再上新台阶。

3、重视体育活动，推进素质教育

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：学校体育要树立健康第一的指导思想。因此，我校在重视文化课的同时，还尤其重视学生的身体健康和体育教育。体育课坚持面向全体学生，以全面提高学生身心健康水平为主要目的。本次教学开放周活动中体育课也进行了展示，家长和老师们走进操场，观看了学生们朝气蓬勃的体育活动，感受到了孩子们在紧张的学习之余的强身健体活动以及丰富多彩的课余生活。孩子们通过参与体育运动收获健康与快乐，并在体育运动中懂得规则的要义，学会团队协作，培养积极乐观的生活态度，塑造健全的人格。未来，我们将继续重视体育教育，加强青少年精神与体魄的全面教育，培养出体魄强健、人格健全、品学兼优、充满朝气的新时代接班人。

4、学习思政课堂，提升核心素养

习近平总书记在十九大报告中寄语广大青年：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”一直以来，教师们都在努力成为先进思想文化的传播者，为学生点亮理想的灯，照亮前行的路。在本次教学开放活动中，政治、历史老师们立足课堂，立足基础，事实和史实相结合，激发学生兴趣，谈古论今，在娓娓道来中向学生传递了毛泽东思想、新时期的理论探索、用发展的观点看问题等等思政话题。课堂中满满的育人情怀，通过“且听且思----且思且行”环节，引导学生在“学习发现、认识自我、奉献社会”的过程中拓宽视野，厚植家国情怀，树立文化自信，坚定理想信念，加深对党的初心使命的感悟，增强了为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗的使命感。课堂充分展示了老师们的教学水平和思想境界，他们也将再接再厉，练就丰富的教学经验，获取扎实的理论基础，提升理论修养水平，引导青年一代提升核心素养，成为担当民族复兴大任的时代新人。

活动期间，家长们也走进校园、走进课堂，对我校教育教学及管理水平、育人环境、教学设施、办学特色进行了一次大检阅。家长们对我校的办学特色、校园文化、课堂教学、学习风气等方面给予了充分肯定，这一切对我校的教育教学工作能够长期稳定、可持续发展起到了强有力的推动作用。

    总之，教学开放周活动是推进高效课堂建设、分享教育教学实践经验与智慧、促进教师专业可持续发展的有效途径。此次活动，既是教师教学水平的一次展示，也是对教师教学基本功的一次检验，更为教师们搭建了一个学习交流的平台，让教师们在交流中获得进步，挖掘了教学潜力，促进了教师的专业成长，同时实现了学校、家长、学生多边零距离交流，展示了学校教育教学风貌，推动了学校教育教学工作不懈前行。课堂是有限的，学习和思考是没有终点的。这次教学开放周活动虽已结束，但信奉“臻美臻善”、“日进日新”、永不服输的庐高人对教育教学的思考、改革和创新永不会止步！