“传递足球精神 快乐伴我成长”——合肥市荣幼教育集团开展世界足球日活动

发布日期:2020-12-09   作者:吕长虹s宿幼荣城幼   来源:庐阳教育体育信息网   阅读:次   字体:[] [] []

12月9日是“世界足球日”,2020年12月9日上午,合肥市荣幼教育集团各园分别开展了“传递足球精神 快乐伴我成长”的系列主题足球日节日教育活动。

总园篇:“巧”玩足球游戏,“乐”享缤纷童年

作为全国首批足球特色幼儿园,合肥市荣城幼儿园教育集团总园一直以来坚持落实足球运动从娃娃抓起的教育理念,以培养兴趣为导向,因地制宜实施足球启蒙教育。荣幼教育集团总园在社区足球场开展了足球嘉年华活动,孩子们在绿茵草地上巧玩足球游戏,乐享缤纷童年。


活动前,每位教师均参与了出谋划策,“如何让活动过程更有趣味性”“如何激发幼儿参与活动的兴趣”等等问题是老师们筹划中最为关注的焦点。经过一系列的讨论,老师们构思巧妙,匠心独具,将形象的游戏器械摆放在绿茵草地上,为幼儿全力打造出一片美轮美奂的足球世界,使幼儿能全身心的投入到游戏中,激发他们的运动潜能。在游戏设置中,老师们将传统游戏《超级玛丽》融入足球传承经典,通过足球场地上的“荷叶”道具,让游戏更加情境化,幼儿绕过标志杆,进行跳跃顶球,并逐步增加难度,钻过两个“山洞”拱门,绕过障碍再跳跃顶球,通过难度的逐步递增,以此提高幼儿的跳跃能力;教师或将动画片中的经典角色、情境融入游戏,幼儿扮演小蚂蚁,弯腰推轮胎将豆豆(足球)运到终点,并递增难度,幼儿在惊险刺激中绕过障碍物,携带“豆豆”(足球),运回洞里(射球入门)。诸如此类的趣味游戏还有很多,幼儿在活动中不仅愉悦了身心,走、跑、跳、爬、平衡、投掷等身体动作也得到了发展。







丽水篇:足球与我,点燃新希

丽水分园中小班以情境性的“足球游戏”为载体,大班以特色足球活动“我是足球小主播”开展了活动。小班的小朋友们开展了《红绿灯》活动,活动中根据老师的指示牌带球走和停球。当红灯亮起时,有的小朋友的球已经滚的很远了;有的小朋友还在追球;有的老是忍不住用小手去抱球或捡球;有的则稳当的停住了球,虽然一些小朋友还没有完全掌握用脚控球的技能,孩子们都勇敢的去尝试努力的在游戏锻炼身体各方面发展。




中班幼儿通过观看视频,首先了解了运球动作要领,在活动中,进行左右脚交替运球,增强身体协调能力。教师将穿越火线和足球结合,有趣的游戏化情境中开心地运动着。各种障碍物的场地上左右脚交替运球,绕过障碍物最后将足球踢进球门,小朋友们玩的不亦乐乎!



大班小朋友在老师的带领下开展了一次“我是足球小主播”活动,孩子们提前在家准备好了关于足球的新闻内容,一个个争先恐后地上台表述,和大家一起分享足球趣事。最后,大家还观看足球新闻视频,进一步了解播报员是如何讲述足球新闻,小朋友们听得非常认真,在活动中进一步提高了孩子对足球活动的兴趣,点燃了幼儿对足球的梦想。




菱湖篇:“阳光足球日,快乐你我他”

菱湖分园通过“绘本故事”等方法带领幼儿开展一系列活动。小班老师通过PPT、视频向幼儿介绍世界足球日的时间、节日由来、发展意义、初步了解足球的历史背景。老师和孩子们通过交流让孩子喜欢足球,球日,发展幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质。



中班老师通过PPT、学习儿歌《小足球》老师和孩子们一起探索足球的相关知识,在交流和分享中,孩子们知道了足球原起源于我们中国、知道了“世界杯”、了解了足球场的基本阵势和比赛的基本规则等。用心的老师还利用绘本等,一起分享了关于足球的有趣故事!激发幼儿热爱足球运动的兴趣。

各园不同地足球游戏活动给孩子们带来运动的乐趣、调动孩子们团队协作的积极性、更能培养孩子们更多的良好品质。荣幼教育集团也将借此机会一如既往秉持着“全维度育幼,全资源整合”的保教原则,以促进幼儿身心发展为基础让足球教学更加规范,形式更加丰富,活动更加精彩!

(撰稿人:夏悦坤 陈梦媛 胡荣荣 拍摄:集团各班老师 审稿:杨焕焕 李雅婕 李晶晶)

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