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研讨交流引深思 专家指导促成长

——庐阳区黄新小学科学名师工作室成员参加小学科学名师工作室“备好课—上好课”研修活动(三)

发布日期:2020-11-26   作者:黄新名师工作室   来源:庐阳教育体育信息网   阅读:次   字体:[] [] []

为给各区小学科学教师搭建一个良好的学习、交流平台,促进科学教师专业成长,11月23日下午,在合肥市望湖小学洞庭湖路校区开展了小学科学名师工作室“备好课—上好课”主题研修活动。出席本次活动的有安徽省教科院小学科学教研员、正高级教师钟能政老师,安徽省特级教师、包河区小学科学教研员朱家礼老师,庐阳区黄新小学科学名师工作室全体成员及各区小学科学名师工作室成员和部分小学科学教师参会。

下午的研讨活动前,朱老师将各区小学科学名师工作室的成员们随机分组,为大家创设了更多的思维碰撞的机会;研讨活动中,钟老师以教科版四年级上册《营养要均衡》为载体,从“制定教学目标”、“设计教学活动”、“怎样组织小组活动”这几个方面做了详细地讲解,带领大家共同研讨,老师们积极思考、讨论、交流,现场气氛热烈。其中我区庐阳实验小学的姚娟娟老师、杏林小学的李倩倩老师和南门小学森林城校区的王梦雅老师在活动中代表小组大胆阐述想法。

钟老师认为教师备学情时可以通过访谈、二阶层问卷、问卷星等方式调查学生的前概念,教师的备课还要与学生的认知差异,学习中可能遇到的问题、困难,最近发展区结合起来。这为教师进行学情分析时有了明确方向。

最后,安徽省特级教师、包河区小学科学教研员朱家礼老师对此次活动做总结,他提出科学教师能以课标读教材,以学情定目标,以活动设计实现目标。

经过一下午的学习,在场的所有科学老师都收获满满。这次活动不仅为科学教师们的学习交流搭建了平台,还为科学教师们如何进行科学的备课和上课起到到了指导作用。

(撰稿:车媛媛   图片:王媛媛 冯德皋   审稿:黄新)


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