合肥市庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园：课题引领 深入研究

为了有序推进课题研究实施计划，扎实有效的开展实践研讨活动，2020年11月18日，合肥市庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园全体教师于三楼会议室开展教研活动。

活动开始，教研组长代亚婷老师强调教师在研究过程中要从实践中的问题出发，挖掘具有实践价值的问题，探讨解决。樱桃班的丁老师提到剧本环境的创设要从幼儿的视角出发，打造能够激发幼儿表演欲望的环境布置。中班的教师立足幼儿的兴趣和实际能力，首先组织幼儿熟悉剧本内容和人物对话，学说并辅以一定的肢体动作，争取让整个剧呈现的活跃、生动。大班幼儿的能力相较而言比较强，老师们重点关注幼儿对剧本情节的熟悉度和创新度，在后期的开展中会加强角色的语言感染力和肢体动作的张力的练习。最后，代老师结合自己外出学习的经验与老师进行分享，希望老师们把握重点，循序渐进的有效推进，发现问题、解决问题，让幼儿真正玩有所获、乐有所长。

课题研究是检验幼儿园教育教学实践，提高教学质量、研究能力和综合素养的有效途径。本次课题研讨活动给教师留下了深刻的印象，问题的探讨交流，教育智慧的激烈碰撞，这是大家思想火花汇聚的平台，相信在全园教师的共同努力下，凝心聚力，让课题之花璀璨成长。

摄影、撰稿：吴晶晶       审稿：汤玲