合肥市庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园：童言童语 阅读美好

幼儿期是幼儿语言发展的关键期，在早期阅读活动中，给幼儿提供了一种特别的机会，丰富了幼儿的词汇，发展了幼儿的语言表达力。2020年11月17日，合肥市庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园中二班组织开展自主阅读活动。

在幼儿园的绘本阅读时间里，老师用生动的、启发式的语言，引导孩子自主阅读，主动分享。孩子们互相介绍自己精心挑选的图书，和好朋友一起交流绘本里的趣事：“我最喜欢这本书，我可以发现不同的动物！”“你看看我的，这里有好多恐龙，可有意思了”“和我一起来找一找吧！”“哇哦，我喜欢老师说的《一园青菜成了精》，萝卜可真神气”。当孩子们互相分享讨论时，小脸上都流露出满足、喜悦笑容。

通过阅读活动，能有效地帮助幼儿从口头语言向形象化语言的过渡，提高幼儿语言表达能力和语言概括能力。阅读可以开拓孩子的视野，拓宽孩子的知识面，激发了阅读兴趣、养成了与书为伴，喜爱读书乐于分享的好习惯，孩子们陶醉在书的世界里，享受阅读带来的快乐与幸福。

摄影、撰稿:田湉        审稿：汤玲