安幼教育集团桃蹊分园：相聚同行共发展，分享交流促成长

为了扩大优质教育资源的辐射和引领，促进乡村学前教育发展经验的交流与共享，2020年11月2日，阜阳市颍东区乡村幼儿园教师一行来到安幼教育集团桃蹊分园进行为期一天的参观交流，安幼教育集团总园长李峥，桃蹊分园执行负责房静玥、保教主任蒋小娈全程陪同。

深度教研共发展

参观的老师们排队扫安康码、洗手、测温、签到，在桃蹊分园保教主任蒋小娈的带领下观摩园所环境。桃蹊分园秉承“寻朴质自然资源，行自主本真教育”的办园理念，以“自然景、自由心、自主行”为主旨，班级、走廊、楼道、功能室，处处凸显童趣性、艺术性、教育性和创造性。温馨舒适的园所环境、以幼儿为本的环境创设理念、丰富科学的区域材料投放给观摩的老师们留下了深刻印象。随后大家来到一楼长廊，观摩了桃蹊特色的“晒秋”活动，五谷丰登、瓜果满仓的丰收景象让老师们连连赞叹，纷纷拿出手机拍照记录。

环境观摩结束后，老师们齐聚音乐厅，李园长对远道而来的老师们表示欢迎，并作《“和”文化管理——安幼教育集团四园的集团化发展》分享，以“文化之和、环境之和、管理之和、家园之和、教师之和、幼儿之和”阐述安幼教育集团“美美与共，和而不同”的发展格局。李园长的讲座让老师们感受到打造优质的教育不仅仅要有专业的能力，更要会学习，李园长反复强调，“学习力”是人的核心竞争力，不管是管理者还是一线教师都要提高自己的“学习力”，只有提升立意高度、思想深度、视野广度、专业力度才能助推园所品质的快速提升。

安幼教育集团每月一主题的大教研活动，是老师们交流、学习、成长的重要平台。桃蹊分园的老师们将活动中所获得的宝贵经验，毫无保留的与老师们进行分享、交流。王菲虹老师以《环以熏陶 景以育人》为主题进行环境创设介绍，她结合各个班级的主题由来、主题网络图的架构、教育价值的挖掘、幼儿主体性的体现等方面详细阐述了桃蹊分园的环境创设。环境是一种氛围，环境是一种智慧，更是一种“隐形课程”，桃蹊分园将足球运动、表情宝宝、民间游戏等元素融入环境创设中，切实为孩子创设一个有效的支持性环境，让幼儿园真正成为促进孩子发展的世界；张莹莹老师《快乐早操 乐享童年》从指导思想、早操编排、幼儿发展等方面对桃蹊分园的早操进行了介绍，在快乐的早操活动中幼儿不仅感受到了运动的乐趣，同时也学会了合作与分享，社会交往水平得到了极大的发展。

聚焦游戏同成长

游戏是幼儿生活中的主要活动，11月2日下午，桃蹊分园执行负责房静玥向大家分享了学习故事《纸牌王国的故事》，通过展示三个游戏环节的细致观察和层层跟进的过程，生动地记录了孩子们的成长和让人惊叹的“哇”时刻，真正做到材料中融入数学核心经验，规则中渗透数学核心经验，陪伴中巩固数学核心经验，让教师的有效支持彰显出专业的智慧；桃蹊分园保教主任蒋小娈分享《纸牌桥的演变》的游戏案例，讲述了扑克牌的垒高建构、滚滚乐、排排队和插孔不同玩法与设计目的，结合幼儿的游戏的三个案例，分别阐述分析幼儿行为和教师对应的支持策略，打开了老师们对于扑克牌游戏的新思路。

一天的参观交流让颍东区乡村幼儿园的老师们受益匪浅，对桃蹊分园底蕴深厚的办园文化、科学先进的办园理念、积极向上的园风园貌、乡土特色的园本课程、自然童趣的环境创设、给予高度评价。纷纷表示会将参观交流中学习到的宝贵经验与园所的老师们一起分享，推动当地学前教育质量的发展。

安幼教育集团总园长李峥表示：“此次参观交流，搭建了一个共同学习、相互促进的平台，安幼教育集团将继续以互惠、开放包容的原则，增进园所之间的交流，真正实现资源共享，携手共进，助力乡村幼教事业的快速发展，让乡村的孩子们都能享受到公平而优质的学前教育。”

撰稿：吴菡 张莹莹   审稿：李峥 房静玥