合肥市长江路幼儿园教育集团（京福分园 ）：以学促进，用爱筑教

为了提高教师的专业素养，保育和教育质量，促进幼儿身心健康发展。2020年10月29日上午，长江路幼儿园教育集团京福分园执行园长余冬梅带领全体教师围绕中华人民共和国教育部制定的《幼儿园工作规程》和《幼儿教师职业道德》展开学习。

落实学习：专业技能，道德素养双提高

今日主要学习了《幼儿园工作规程》的第一章“总则”。余园长对总则的七条内容进行一一解读。着重强调幼儿园的任务是：贯彻国家教育方针，按照保育教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。并通过理论实践相结合的形式，生动讲述了幼儿园保育和教育的主要目标。

本质探寻：教师职业道德的内涵

“爱”是幼儿教育的核心，教师正确的爱成就了孩子的健康成长。为了加深教师对“爱”的理解与感受。本次学习，我们结合实际案例进行“问题诊断”；教师根据自己的实际经验分析问题成因；随后老师们针对出现的问题进行谈论，分析；思想的火花碰撞后，凝聚着集体智慧的“应对策略”也纷纷出现。“平凡中体现尊重、平等地对待孩子、关心和爱护孩子”，这些爱的行为看似简单，做起来却并不容易。

“爱”是一个美丽而温暖的词语，京福定会将爱落实到的工作当中，使爱真真正正的存在；让孩子被爱包围，感受爱的温度。

（撰稿：王标   审稿：王瑞）