庐阳幼师“送教到县” 促进教师共同成长

 又是秋日胜春朝，枫叶红艳云轻高。为了充分挥骨干教师的引领作用，帮助教师提升教师美术专业技能，加强城乡教师的交流，根据合肥市教育科学研究院《关于开展2020年合肥市幼儿园“城乡互动，共同成长”送教到县活动的通知》文件精神和安排，2020年10月22日～23日在合肥市庐阳区教体局教研室教研员方明惠主任、合肥市长江路幼儿园教育集团总园长王俐、合肥市大西门幼儿园教育集团总园长张秀兰的带领下，庐阳区参加幼儿园教师美术基本功大赛的四位优秀教师胡雨朦、裴茹、周李梅、马海艳先后来到巢湖和长丰，开展了为期两天的“城乡互动，共同成长——送教到县”活动。

为确保送教活动取得良好效果，方明惠主任高度重视，多次通过线上线下等形式带领送教老师们精心准备素材，并在区内组织分享试讲，再就分享中出现的问题有针对性地指导和帮助，能为巢湖、长丰带去有效、实用的“能量”。

特色展示 共享“巢湖”——巢湖站

22日上午八时半,在方明惠主任带领下的庐阳送教队伍到达了巢湖市中心幼儿园裕溪河畔分园，受到了巢湖市教育局学前办及幼承办儿园等相关领导、园长和老师的热烈欢迎。在简短的欢迎仪式后，四位教师便结合参加美术基本功大赛的体会、经验与老师们进行了分享。

首先，合肥市宿州路幼儿园教育集团的周李梅老师从《浅谈教学插画中的美术和创意实践》出发，结合自己的参赛作品《小荷花找朋友》、《小兔子拔萝卜》和老师们进行分享交流，主要围绕如创作教学插画、教学插画的角色选择、色彩搭配、创意机关等方面进行详细讲解。

合肥市长江路幼儿园教育集团的胡雨朦老师带来的《运用于绘画手工中的美术创意》。从赛前对通知的解读，到各类参赛作品，胡老师不仅在画面布局方面分享了自己的创作想法，还在作品的创意方面分享了自己的经验。

大西门幼儿园教育集团森林城分园的马海艳老师就《立体造型和美术的结合应用》从绘画中的构图设计、方式、及立体造型的定义和废旧材料的多种形式进行解读。让老师们懂得原来插图不仅只要美观整洁就好，更要适合幼儿欣赏，更打开了老师们运用不同材料创作立体手工的思路。

安庆路幼儿园教育集团总园的裴茹老师从幼儿园中教师常用的美术形式，绘画和手工入手分享了《提升美术技能，见证艺术魅力》，详细介绍了不同材料的特性、各种绘画技法以及自身创作构思、审美理念。

分享交流结束后，四位送教老师分别走进四个研讨小组，与巢湖市的幼教同仁一起从“在美术教学中，用什么材料呈现画面更立体”到“插图的构图方式可以怎样巧妙地使用”再到“废旧材料的利用价值”等问题进行深入探究，各组畅所欲言，激烈讨论，将此次送教活动推向高潮。不少老师表示：“这次学习真是不虚此行，都是满满的干货，为提升美术技能指明了方向，回去一定将所学内容运用教学当中。”

最后，方主任结合“为什么要送教到县”进行最后的解读，方主任首先感谢河畔分园对本次活动的重视与支持，送教到县活动不仅实现了园所教学资源的优质分享，成就教师专业成长，更是为了服务于孩子，希望老师们能以此为契机，实现学以致用，有效开展教学活动”。巢湖市中心幼儿园总园长於婷婷表示：“非常感谢庐阳为巢湖市送来了幼教新知识，新方法和新理念，帮助农村教师提升美术专业水平，减少其差异，巢湖市定会将学习内容做到学有所用”。

共助成长，再进“长丰”——长丰站

23日上午，在长江路幼儿园教育集团王俐总园长的带领下，庐阳送教老师们再进长丰。刚走进活动现场——长丰县北城幼教中心公园大道幼儿园音乐厅，就看到诺大的厅中早早地坐满了前来学习的老师。在长丰县教体局教研室徐庆敢主任的致辞中，“城乡互动，共同成长——送教到县”长丰站活动拉开了帷幕。

带着方主任的指导和建议，庐阳四位送教老师就再调整后的内容进行了经验分享。周李梅老师结合《教学插画中的美术和创意实践》从教学插画是什么到教学插画有什么，再到教学插画中的教育实践进行分享，为更直观的了解插图中”创意机关“的制作，更是现场带领老师操作实践。

胡雨朦老师紧扣《指南》就绘画中的美术创意结合实践详细的再从插图中的色彩搭配，画面布局分享自己的创作想法。例如在手工《和》的构思设计中，详细的制作过程让在场老师的纷纷赞叹。

马老师从《立体造型和美术的结合运用》出发，再就废旧材料的多种使用拓展延伸到在岗位中的使用，例如小到主题墙、区角材料的结合大到与园所环境的结合，直观的图片，多样的创意让老师不时拍照，留作素材。

裴老师结合《美术技能，提升魅力》就各种绘画工具，画笔的使用，线条的画法再详细介绍，并对不自信的老师鼓励道“很少有天赋异禀的人，进步都是从量产到质变的过程”引发全场老师的共鸣。也让老师们懂得成长的背后都是一点点钻研、一份份执着换来的。

在不知不觉中，分享会很快就到了尾声，可老师们迟迟不肯离座，带着学习后的体会和实践工作的问题，仍与送教的老师们积极探讨着。最后公园大道幼儿园伍雪园长表示：“感谢“专家老师”们的慷慨解囊，艺术的创作力和表现力是日积月累的，让我们懂得了农村幼儿园如何利用资源进行美术创作，我们一定将“满满的收获”运用到教学，启发孩子的创作思维。”

王俐园长更是用“感恩、感动、行动”六个字对此次“送教到县”活动进行总结，感恩于市、区（县）各级教育主管部门搭建的展示交流平台，感恩于倾心指导、陪伴四位送教老师一路成长的领导、专家；感动于长丰县老师们渴望学习的心，感动于庐阳四位送教老师的不断反思、追求完美的拼劲儿；更希望大家行动于日常的积累、勤奋和用心，将所学知识积极运用到教学实践中，真正为孩子的全面发展而努力。

十月金桔枝头俏，秋尽冬来似春朝。此次送教到县活动虽然已经圆满结束，但城乡园际间的互动交流仍在延续，相信通过本次“送教到县”活动定能真正实现“资源共享、共同提高”，让结满硕果的合肥幼教再展新枝。

撰稿人：马海艳

审稿人：王  俐

图文编辑：胡雨朦