安幼教育集团总园：科学领域展风采 信息技术巧助力

为进一步推进幼儿园教师信息技术与科学领域活动的融合创新，提升教师教育信息化技术的运用，促进园所教师科学领域专业化成长。2020年10月21日，合肥市安庆路幼儿园教育集团总园在长三角交流园长肖群和保教主任何丽丽的带领下开展了科学领域“无生课堂”活动，安幼总园全体一线老师参与，分上下午开展。

活动前，老师们纷纷围绕科学领域认真准备，紧密结合信息化教学，精心设计活动流程和课件。活动中，参赛老师们熟练掌握和运用信息技术，并充分发挥信息技术优势为课堂教学服务，通过蒙层、放大镜、动画效果、趣味分类、竞技游戏等设置，增加课件丰富性，并且添加音乐视频，做到视听结合、人机互动。例如数学活动小班的《小熊请客》、中班的《动物九宫格》、大班的《佩奇的生日会》等，充满趣味的带领幼儿认知空间关系与排序排列等问题，幼儿参与互动性强；还有科学活动，比如小班的《小黄与小蓝》、中班的《小羊的垃圾分类》、大班的《种子的旅行》等，利用丰富的信息化资源，带领孩子探索颜色的变化、垃圾的分类及大自然的神奇.......活动上老师用自己特有教学方法展示了各自的教学风采，充分运用多种手段，将图片、教具和丰富的肢体语言等融入到教学之中，或妙趣横生，或娓娓动听。在一个个教学活动中，教师们展示了自然亲和的教学风格和以幼儿为主体的教学理念。

当然，有优势就会有不足，评课和课后研究探讨是老师们的一个提升。听课教师互相交流活动感悟，肖群园长和何丽丽主任从课程与信息化的契合度、活动领域目标、教学内容的逻辑性、幼儿的年龄特点和发展水平、教师教态、语言等方面进行回顾和剖析，指出每个老师的不足之处和需要改进的地方，并且共同探讨新的教育理念、新的教法，取长补短，增长见识，有力的促进了幼儿园教师的专业成长。每名教师都通过此次赛课活动在设计——执教——观摩——研讨的过程中，学习反思获得专业提升。

安幼教育集团总园长李峥表示：“学然后知不足，教然后知困”，要高度坚持内涵发展、质量为先，重视信息技术与学前教育融合。此次科学领域与信息技术融合的比赛不仅给园所教师搭建了挖掘潜能、展示风采、共同成长的平台，也营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，还促进了教师的专业化成长。相信在彼此的感染和激励下，老师们会再接再厉，不断的完善和提升自己，以推进教学活动再上新台阶！（撰稿：杨萍  审稿：何丽丽）