五一： 小课堂，大智慧系列报道之一： 晨读、师生共读，读出你的精彩

为了让孩子们能在吟诵中受到中华经典的滋养，在阅读中享受文字的无穷魅力，进一步提高学生的核心素养，打造书香校园，合肥市五一小学一直以来非常注重每日晨读经典诵读课程，并坚持每周三下午营造温馨的三十分钟师生共读时间。旨在通过老师们的时刻陪伴和关注，让五一的孩子更加坚实，茁壮地成长。

快乐晨读 浸润童心

“一日之计在于晨”，每天清晨，校园内郎朗读书声，浸润着每个孩子的心灵。如果你仔细听，会听到“锄禾日当午，汗滴禾下土”，会听到“李白乘舟将欲行，朝辞白帝彩云间”，还会听到“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎”。不论是低年级的《日有所诵》，还是高年级的《论语》，又或者是班级的特色诵读，青涩的诵读声中，是对经典最纯真的敬意。当你走近教室，小老师们早已在带读，同学们不慌不忙，一切井然有序。美好的一天就在这动听的诵读声中悄然拉开序幕……

据悉，本学期学校还将通过班级国旗下诵读展示、古诗文背诵大赛等活动进一步推动五一学子在诵读中积累经典，在诵读中传承经典。

师生共读 点亮童年

读书使人明理，读书使人高尚，读书可以为孩子打开一扇认识世界的窗。

每周三下午，校园内一片寂静，师生共读开始了，仿佛一切都按下了暂停键。孩子们时而眉头紧锁，时而喜笑颜开，寂静的下午似乎能听到一个个小脑袋里思想碰撞的声音。孩子们正在养成“爱读书、会读书、读好书”的良好习惯，他们就像一株株小树苗，老师每周为他们施一次肥，亲身示范告诉他们书香致远的道理。相信长期浸泡在这样的读书氛围中，孩子们一定能与经典同行，与书本相拥，成为书香五一的小小受益者。

积跬步，至千里。积小流，成江海。每日特色小课，着力夯实常规教学，培养孩子良好的学习习惯，提高学生核心素养，为五一高质量办学舔砖加瓦。我们相信点滴的积累，终有一天，会呈育苗之势，破竹之功，于无声处发挥它巨大的能量！

（撰稿：梁宇 审稿：胡瑞光）