五一小学家长课堂之家长陪伴的原则和技巧

“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄”，10月16日，秋意正浓的下午，来自于一年级三个班的新生家长们齐集一堂，来到合肥市五一小学多媒体教室，参加开学以来第一次线下家长课堂。不一会儿教室里就座无虚席，大家都静静的等待着合肥市家教协会宣老师的精彩讲座。

这届新生家长真是异常的了不起，个个都是持证上岗，参与学校组织的家长知识线上的学习，然后线上答题，分数合格后荣获“合格家长”荣誉证书，方可做一名合格的家长。现在家长们又参与了合肥市家庭教育协会联合五一小学组织的家长课堂学习，不仅仅做一名合格的家长，还可以成为一名优秀的家长，和孩子一起学习成长，陪伴孩子们成长为更优秀的五一学子。

平时“母慈子孝”，辅导作业“鸡飞狗跳”，这是现在许多家庭的生活写照。如何有高质量的陪伴？陪伴的时效性？一年级新生陪伴的时间？是宣老师这次的主讲内容。 阿德勒曾说：幸运的人一生都在被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。童年时，如果父母能够给予足够的照顾和情感的交流，孩子就会健康快乐地成长，发展出能适应环境的品格，成年后即便遇到挫折，也能从温暖的童年中汲取力量。

宣老师强调：陪伴孩子不是简单的陪着，更不能发展成控制性的陪伴，而是积极的帮助孩子，引导孩子成为学习的主导者，帮助他养成爱学习的好习惯。这里老师就讲到了记家庭作业的事例，一定要鼓励孩子养成自己记作业的习惯，而不是家长帮忙记下回来督促孩子按照自己记得作业进行完成，这就是主动和被动带来的学习效果截然不同。

培训会后家长们纷纷表示：五一小学的家长课堂，是个很好的成长平台。通过今天的学习自己收获了陪伴的真谛，需要和孩子共同成长，做一个学习型的家长，做好家校合育的合伙人！

据悉，五一小学的家长课堂项目由来已久，已初成体系，祝愿五一小学家长课堂项目越办越精彩！

      （撰稿人刘文娟 葛有聪  审稿人周晓华）