合肥市庐阳实验幼儿园教育集团红玺台总园：家访有爱 育儿相伴

为进一步促进幼儿健康成长，提高家园沟通的实效，2020年10月9日下班后，庐阳实验幼儿园教育集团红玺台总园的全体老师们，开展家访活动。各班老师分别走进幼儿家庭，深入了解孩子的成长环境及生活经历。

小班幼儿刚入园一个月，经过了国庆长假后，刚刚适应了幼儿园生活的小班孩子又有了情绪的变化。从10月份开始，小班幼儿开始独立在幼儿园吃饭、午睡，开启在幼儿园里真正的独立生活，这样的变化过程不仅是幼儿需要适应的，也是家长们需要适应的。本次走进家访是非常有效的家园联系方式之一，能够促进家园沟通交流，老师可以更加全面的了解孩子的情况、家长的教育理念，对幼儿进行了更全面的认识、分析和理解，为迎接孩子们小班生活的到来做好充足的准备。通过家访，在幼儿最熟悉最放松的环境中，教师主动接近幼儿，与其一起游戏，了解了孩子的生活习惯、自理能力，性格特点，增进师生亲近感。同时家长的热情沟通、耐心倾听，也温暖了每一个老师的心，增进了老师与家长之间的了解和情感。相信有了家长们的积极配合，宝贝们能很快适应幼儿园生活，做一名快快乐乐的小班小宝贝。

中班组的老师们来到孩子家中，与爸爸妈妈，爷爷奶奶沟通交流，小朋友们对于老师的到访有点激动，给老师开门，还没等老师走进门，就扑到老师怀里，黏着老师不松手。听到老师表扬了自己的进步，小脸上露出了得意洋洋的表情。当老师说到吃饭，游戏还要再积极一些时，又有点紧张，但还是与老师爸爸妈妈做了约定，相信自己会越来越棒的！同时，老师们引导家长树立科学的育儿观，对于家长提出的育儿困惑进行解答，介绍了中班的孩子年龄特点，培养幼儿专注力的教育方法等；以便他们更科学、合理地教育孩子。

大班的老师们在家访的过程中，家长们最为关心的就是幼儿在幼儿园的学习习惯、学习品质等培养方面的问题。老师们详细地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点。老师们也诚恳的指出幼儿还需要进步的地方，并在一定的基础上提醒了家长，在家中也要有意识的培养幼儿良好的学习习惯。老师们耐心的交流家庭教育方法，家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，更是家庭的责任，家长们不仅要关心幼儿的学习、生活，还要关心幼儿的情感和品德。

通过此次家访活动，老师们把自己看成家长的朋友，做到态度谦逊，举止文明，语言朴实诚恳。和家长亲切交谈、和孩子亲密接触，了解每个孩子的生活习惯、兴趣爱好、个性特点、家庭教育环境等。庐阳实验幼儿园教育集团红玺台总园的全体老师们，也将在总园长崔利红的带领下，家园密切联系，在互动中彼此间相互熟悉，建立了亲切感和信任感，树立科学的育儿观，拉近教师与家长、幼儿之间的距离。

撰稿人：庄利    照片：各班教师    审稿人：张文雯