庐阳实验小学：学习女排精神，在必要的困难中洗练钢骨

    10月9日下午，为激活干事热情，锤炼政治品质，合肥市庐阳实验小学开展支部书记讲党课活动，书记黄涛以《在必要的困难中洗练钢骨》为题，为全体教师讲授了一堂深入浅出、生动详实的专题党课。
    黄书记结合电影《夺冠》里中国女排特有的精神和气魄，从教育者的角度，看“教育名师”郎平和中国女排的奇迹之路，分别从“因材施教”“科学训练”“自我提升”三个重点方面，领略几代女排人始终不屈不挠、不断拼搏的传奇经历，让人伏案深思，也让人深受启迪、倍受教益。
    郎平教练因材施教，真正读懂每一位队员，夺冠之路，走得十分艰辛。郎平对队员们一直都是不厌其烦地谆谆教导，无论表现如何，从来不曾打压、打击队员。她对人才培养充满耐心。从这个意义上来说，一位优秀的教练员，更像是一位深谙教育心理学的老师，也是我们每位教师学习的榜样。每一位老师，都希望自己的学生越优秀越好，但是每一个人都有自己的强项和弱项，全能型人才毕竟很少。因此，对于教育者来说，更重要的是，尊重不同人才身上的特点，了解每一位学生的心理状态，配合不同的教学方式和教学内容。这才是“因材施教”。

郎平教练带领的这支队伍，让女排回归体育本身，不再只有苦大仇深式的拼搏、心灵鸡汤式的励志，而是拥有了国际化的视野、科学的方法以及专业的团队。执教国家队期间，郎平不断融合吸纳世界各国的先进经验，打造更科学的训练和管理体系。无论是运动场上的教练员，还是一位教育工作者，都需要引导学习者琢磨出一套合适、高效的学习方法，才能达到事半功倍的效果。尤其是在今天的时代背景下，为了达成某一阶段的应试胜利，完全靠刷题和死磕学习时长，而不掌握方法，只会浪费孩子大量宝贵的时间。

不断自我提升是“教育者”的最大法宝，作为主教练，郎导之所以能不断突破已有的思维和视野，做出革新和突破，因为她一直在进行自我学习和提升，这也正是我们每一位教育者应该学习的精神。

最后，黄书记强调：一位优秀的教育者，所应该具备的各项能力，学习能力应该是重中之重。保持一颗开放的学习心态，时刻做好自我突破和革新的准备，才能真正影响和感染学习者。常备攻坚克难之志，在必要的困难中洗练刚骨，才是庐阳实小人应有的姿态。

会后，大家认为这次党课教育意义很大，并纷纷表示，要在今后的工作中学习女排精神，要有进步之心，树立成功之志，接受挑战、克服逆境，学习伟人走出逆境、走向胜利的智慧，对我们有极大的启发和鼓励。
（撰稿：陈晓玲   摄影：周琳   审稿：刘劲松）