合肥市庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园:浓浓师幼情 熠熠暖人心

新学期已经悄然过去一个月，孩子们慢慢适应幼儿园生活，在幼儿园的表现也更棒了，为了让教师更全面地接触孩子，了解孩子在家里的生活习惯、脾气性格和家庭教育方式，以便今后更好地开展工作，10月9日，合肥市庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园全体教师如期开展每月“夜访万家”家访活动。

用爱守护

秋意渐浓天渐凉，温情家访在路上。家访，是进行家园沟通的有效方式之一。通过一个多月的幼儿园生活，小班的宝贝们和老师渐渐熟悉，关系也越来越亲密。本次家访，小班的老师们分别走进了育文、梓睿、舒苒、洛菲、晨宇、怡嘉、明哲、雨欣小朋友的家中开展家访活动。一进门，就感受到了家长与孩子的热情，“老师，快请进！宝贝早就盼望老师们能来家里了！”宝贝们开心的和老师分享自己的玩具、图书，表达着对老师的喜爱。在家访的过程中，老师积极和家长沟通幼儿的在园情况，针对家长的困惑提出适宜的建议。我们深切地感受到家长们对孩子的殷切希望，也感受到他们对老师的尊重与信赖。通过家访活动，拉近了家园之间心与心的距离，让家园沟通更加顺畅。

家访活动犹如及时雨一般，滋润了孩子和家长，正如家长在家访时的反馈：“幼儿园开展的家访活动非常的有意义，对幼儿的成长很有益，孩子每天都很开心，也很感谢幼儿园和老师。”

温情陪伴

中班的老师分别来到了尹佳瑞、吴叶欣、季泓宇、陈静煕、马霄然、范思悦、李孝妍、朱欣悦小朋友家进行家访。在家访的过程中，针对不同的幼儿确定了不同的家访侧重点，如：有的了解幼儿的生活习惯、性格以及家庭的基本情况；有的与家长交流幼儿的健康状况、行为习惯并改进今后的教育策略等等。老师们详细地了解了幼儿的兴趣爱好，性格特长及家庭结构、成长经历、成长环境、在家表现，并听取了家长对教师的意见、希望。同时，认真地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，老师们对宝贝给予更多的肯定与鼓励，同时家长也对宝贝的成长有了更多的期待。

心手相牵

大班的老师们分别来到了杨沁蕊、吴骏苒、方奕辰、徐轩宸、彭蔓怡、王羿骁、瞿世桐和程涵智小朋友的家里。孩子们对老师们的到来感到非常开心，他们拉着老师参观自己的家，并且热情地介绍自己的书、自己的房间、自己的玩具……老师们也通过与家长的沟通全面了解了孩子们的家庭情况以及行为习惯等情况，并进一步与家长沟通孩子在园活动情况，反馈孩子们在幼儿园的游戏交往等情况，并且鼓励孩子多运动，多锻炼，养成爱阅读的好习惯。

家访中，孩子们更能感受到老师的关注与重视，这是对孩子的鼓励；家长更能理解老师的辛苦，这是对家长的触动；教师也能更多地了解幼儿的原生家庭，这是对教师的启发。希望此次家访活动能把家庭和幼儿园结成更紧密的教育同盟，形成更有效的教育合力，产生更好的教育效果。

家访活动，为幼儿园和家庭筑起一座通畅的桥梁，是孩子正规学习生涯的“第一课”，有效地帮助家长了解幼儿园、了解老师，建立信任感，缩短了幼儿园和家庭的距离，也减少了孩子的陌生感；对幼儿能力的发展和健康人格的形成有着十分重大的意义，是帮助新生尽快适应幼儿园生活必不可少的环节。合肥市庐阳实验幼儿园教育集团四里河畔园也将在崔利红总园长的指导与带领下坚持不懈的把家园共育工作深入持久地开展下去，致力于把家庭和幼儿园结成更紧密的教育同盟，形成更有效的教育合力，产生更好的教育效果。

撰稿：邵琳      摄影：各班级教师     审稿：汤玲