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联动·交流·分享·提高

——徐贵平名师工作室与高新区教研室课例展示及教材研讨活动

发布日期:2020-09-27   作者:张莉   来源:庐阳教育体育信息网   阅读:次   字体:[] [] []

2020年9月25日上午,庐阳区徐贵平名师工作室与高新区教研室道德与法治课例展示及教材研讨活动在梦园中学举行。安徽省教坛新星王宝文校长,合肥师范学院马克思主义学院陶新梅讲师,瑶海区教研室政治教研员张奎老师,经开区政治教研员郑红芳老师以及高新区、庐阳区、合肥师范学院思政专业部分大学生共近50位同仁参加了活动。
       活动的第一项内容是课例展示。来自高新区梦园中学的宋本利老师和庐阳区45中橡树湾校区的丁彤老师分别展示九上课例《创新强国》和《万众创新》,两位老师的精彩展示带来学生持续的掌声。
高新区教研室政治教研员陈永奇老师主持了课例展示活动。

活动第二项内容是交流评议。首先由两位上课老师分别介绍了本节课的设计理念,课堂教学的各项过程安排等。接着,评议活动开始。经开区政治教研员郑红芳老师在评课时说,两位老师的课都注重教学素材的选择(身边的素材,时政微课堂等);都能把握教材,有效整合教材,依据教材而又不拘泥于教材。都注重价值观的引领和渗透;教学过程中都重合作和分享;都有富有创意的过程设计等。王宝文老师评议时指出:两位老师关注身边,关注近处,做到深入浅出;能对教材把控分析再创造;注重榜样的引领等。两位专家还对课堂分享不足、板书规范性、教学中没有进行有效练习及部分问题的设计不够科学等做了指导。
       活动第三项内容是张奎老师分享专题讲座《 设计“三好”,落实八个“相统一” 》。首先张老师从学科战略高度详细分析解读了落实八个“相统一”对于新时期广大思政教师的重大现实意义 。其次,张老师联系课堂教学深度分析要设计“好路线”、设计“好问题”设计“好素材”这设计“三好”。如设计“好路线”,张老师指出:知识载体是基准线,学生活动是主导线,合作对话是辅助线,而最终都要体现出“核心素养是主导性”。最后张老师联系上述内容详细解析了九年级课例《踏上强国之路》和《建设生文明》,全体教师在张老师的分享中获得了实实在在的收获。此次系列联动活动为老师们提供了一个交流、分享和提高的的平台。
       名师工作室主持人徐贵平老师主持了交流评议和专题讲座活动。





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