安三教育集团：举行汉语拼音教学观摩研讨活动

  汉语拼音教学是小学语文的初始环节，也是重要环节。为了探索汉语拼音教学策略，让新进教师们能够快速有效地掌握拼音教学的方法，安三教育集团于9月24日和25日分别在永红路校区和灵溪校区开展了汉语拼音教学观摩研讨活动，本次观摩研讨课均由安庆路校区语文教研组长祝小凤老师执教部编版一上汉语拼音1《ɑoe》。

在永红路校区观摩课上，祝老师以落落大方的教态、亲切自然的语言、流畅清晰的教学流程吸引了在座新进老师，也把孩子们带入了奇妙的拼音王国，让初学拼音的孩子们乐在其中，生动有趣的教学方法贯穿了整个拼音教学，也展现了一名优秀教师的教师基本素养。

在灵溪校区观摩课上，祝老师紧紧抓住一年级孩子的特点，以学生为主体，从课文情境图入手，将学习拼音与生活联系起来，循序渐进，引导孩子们观察拼音发音口型，鼓励孩子们编口诀，多种形式的朗读、扎实的书写指导给新进教师们留下了深刻的印象。

观摩课后，两校区语文教研组分别组织了评议课活动。一年级的每位新进教师都发表了自己的听课感受，特别对祝老师的组织教学深有感触。永红路校区教师们说：祝老师整节课对常规管理和课堂的控制力做到了收放自如，善于用多种方式来调节课堂氛围，充分调动了孩子参与学习的积极性；灵溪校区教师们说：祝老师课堂上的听说读面面俱到，课堂生动，游戏多样，尤其是课堂中间的课间操恰到好处地缓解了孩子们上课的疲惫，让孩子们能够兴趣昂扬，保持活力。两校区的新进教师们纷纷表示这次拼音教学观摩课可谓是“及时雨”，解答了自己在拼音教学过程中的困惑，为自己的拼音教学、课堂组织教学提供了最有效的示范。

在评课中，教导处张孝明主任告诉新教师们，在进行课堂教学时，要关注新教材的编排特点，汉语拼音教学要以活动和游戏为主，尽可能地做到趣味性，要关注学生、关注课堂，把学习拼音和积累语言、发展语言结合起来；杨俊副校长给新教师们分析了汉语拼音教学的定位，希望新教师们在汉语拼音教学中要抓住情境图帮助学生学习字母，通过模仿练习让学生掌握正确的发音，在实践活动中培养学生良好的书写习惯。

此次汉语拼音教学观摩研讨活动为新进教师的拼音教学搭建了学习和交流的平台。成长一直在路上，相信安三教育集团新进教师在骨干教师的示范引领下，定能快速成长，展现出新的风采！

（摄影：庞益萍  撰稿：郑倩茹  审稿：杨俊）