为促进教学质量的全面提升,进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,有效地提升教师教学的创新能力,2020年9月8日上午,合肥市市委机关幼儿园教育集团海棠园中大班老师聚集在一起,开展了围绕健康领域教材分析的教研活动。
这次活动由语美组组长杨梦茹老师主持。首先由胡军丽老师带领中大班级组各位老师们重温了《指南》中健康领域各年龄段关于“动作发展”的目标和教学建议,以及要点解读。如:幼儿期是身体动作发展的重要时期。“动作发展”包括身体大肌肉动作和手部小肌肉动作的发展目标。幼儿的动作发展是身体机能发展状况的重要表现,同时也与幼儿心理的发展具有内在联系。老师们一边学习一边互动讨论,在交流中结合实际案例积极分享自己的经验。
紧接着,针对安少版教材上小班健康活动《小脚跳跳跳》,全体教师进行集体撰写活动设计,时间为20分钟。 老师对教学活动进行了个性化的设计,教学方法的设计和教学策略的运用都各具特色,向大家展示了不同的教学风格。随后,教师们针对活动设计中的问题展开了热烈的讨论,“设计意图如何包括三方面:孩子现状,文件依据及此次活动目标”,“目标的制定原则上要从孩子的实际情况出发,确定一个活动目标主要从三个方面来确定:认知、能力、情感”,“在发挥幼儿自由运动环节中,教师是否有必要对某一项动作技能进行示范?”……大家各抒己见、共同探讨。通过问题的讨论,教师们逐步提高了运用《指南》解决实际教学问题的能力。帮助教师们理清了思路。
本次教研活动帮助老师们梳理了健康领域活动的教学思路,对健康活动目标的设置、完整流程的设计有了更深入的了解,对科学实施保教工作、促进幼儿健康成长有很现实的指引作用。相信在良好教研氛围的影响下,教研活动的有效开展定将全面推动我园教师专业化成长进程,进一步提升我园教育教学质量。
摄影人:杨梦茹 撰稿人:李娟 审稿人:毕大华
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