市委机关幼儿园教育集团总园:性别平等教育 培养健全人格

幼儿时期是一个人生长发育的关键期，也是是性别角色观念逐渐形成的关键期。在幼儿时期转变幼儿对性别角色的刻板印象是至关重要。为深入贯彻党的十九大四中全会精神，进一步促进落实男女平等基本国策，深入推动《安徽省妇女发展纲要（2011-2020年）》妇女与教育领域“教育工作全面贯彻性别平等的原则和理念”等主要目标和策略实施有效落实。8月26日上午，合肥市市委机关幼儿园教育集团红玺台总园教师袁舒月，前往安港大酒店二楼影香报告厅，参加由省政府妇儿工委办公室举办的，历时两天的全省性别教育工作培训研讨班的培训活动。

培训主要围绕中小学性别平等教育进课堂工作有关理论及方法；总结上半年全省性别平等教育进课堂项目总体开展情况，开展交流研讨，部署下一阶段性别平等教育进课堂工作，帮助幼儿建构正确的社会性别意识，促进幼儿健康发展。

开班仪式 平等教育

省妇联党组书记主席、省政府妇儿工委副主任刘萍，省政府妇儿工委办公室主任昂朝霞，省教育厅基教处二级调研员田世敏，在开班启动仪式上致辞。围绕着“什么是男女平等？为什么要推动男女平等？”这两个问题展开话题，特别强调两性平等，对两性的全面发展、对社会进步都有促进作用。刘主任从源头推动有力度、狠抓落实有方法、压实责任有但担当的三个角度呼吁女性同胞正视、且努力实现自身的价值，为美丽合肥增添光彩。

专题讲座 答疑解惑

安徽大学社会与政治学院教授，博士生导师吴宗友讲授了《性别歧视的本质暨性别权力的重构》专题讲座。吴教授从性别歧视的现象入手，通过5个维度，深入浅出地阐释了因性别不同而存在问题的本质；从中国女性命运的历史演进，揭示了人类解放之本是是性别压迫的解除；从教育在性别权力重构中扮演重要社会角色，勾勒出性别权力重构的方法路径。

同时结合多年教学研究经验，运用贴近教育和生活的案例、丰富的视频资料和详尽的统计数据，生动活泼地展示了生活中随处可见的性别刻板化印象，及中小学性别平等教育的理念及实践探索。

中央民族大学社会学系教授，博士生导师杨菊华特从北京赶来分享《国际组织性别平等指数及其对中国的启示》专题讲座。杨教授从国际视角对性别平等教育指数的创建和发展历程进行了系统梳理，对具有权威性、普遍性、代表性、影响性的7个国际组织性别指数进行了详细解读，同时对各指标体系的共性、差异和局限进行了全面分析。并用详实资料诠释了其对中国的启示，进一步加深了大家对性别平等指数的认识，对促进性别平等教育进课堂工作有非常现实的指导意义。

参会领导与教师们表示：应在日常的活动与教学中淡化“男、女”的性别观念，用先进的性别文化教育学生，从根本上改变传统文化中的性别刻板印象。

研中促教 讨出新知

培训现场，教授还与参训人员就中小学性别平等教育相关问题进行了互动问答，为大家答疑解惑。大家热情参与讲座中的游戏互动环节，互动交流，各抒己见。分别从日常生活教育、教育活动、教学方法、班级环境等方面进行深入的研讨，在领导和教授们的答疑解惑下，更加明确了性别平等教育工作的理念和思路，开阔了视野，启发了思维，对今后设计教学课程、丰富教学内容、创新教学方式、进一步推进性别平等教育试点工作提供了积极的借鉴意义。

活动最后，刘主任提出了几点希望，希望教育能以《中小学性别平等工作手册》为行动指南，立足本岗，以学生为本，尊重性别差异、因材施教，在日常教学中渗透性别平等的观念，做好性别平等教育的试点工作。相信未来，我省能依托自身优良传统与办学特色，探索出性别平等教育师资培训、教学课程、实践活动等适合自身发展的模式，为全国中小学校开展性别平等教育工作示范省，一路同行。

摄影人：袁舒月   撰稿人：袁舒月   审稿人：朱晨曦