宿幼教育集团：乐学勤思，共享教育智慧——开展“微游戏培训”活动

为了进一步提高幼儿园教师教育信息化水平，全面提升教师微游戏制作及应用能力，实现信息技术与教育教学的融合，2020年8月26日上午，2019年合肥市园本示范性项目全国教育网第三次园本集中培训在宿幼森林城分园拉开帷幕，此次特邀合肥市教育科学研究院曹亦兵老师对全体老师进行微游戏培训。宿幼教育集团全体教师，宿幼互动发展联盟各园的骨干教师，常卫跃园长工作室全体共同参与，积极讨论。宿幼教育集团森林城分园保教副主任程娟主持了本次会议。

曹老师首先从五大方面简明扼要的介绍了：微课是什么？微游戏是什么?微游戏的功能，微游戏的组成，微游戏的设计与评价。参会老师们的目光，带着汲取知识的力量，紧紧地追逐着曹老师，接着，曹老师结合PPT和优质微游戏课例—《漂亮的纸盘鱼》《奇妙的声音》《民间游戏-丢手绢》等深入浅出地分析了微游戏的特点、结构形式和微游戏设计理念，让老师们重新为微游戏和微课下了一个定义，同时也更加了解了一节好的微游戏活动的标准是什么。

曹老师特别指出：作品要充分体现以幼儿发展为本的教育理念，要把握课程内容的探究性，幼儿学习方式的自主性等要素。最后，曹老师对两种中班微游戏《拼拼乐》的对比，结合《安徽中小学微课大赛》的报送要求，将参赛时作品需要注意的问题进行了深入浅出的分析，老师们茅塞顿开，对如何提高作品质量有了深刻的领悟。他们不仅翘首聆听，还细心地摘记要点，整个培训过程学习兴趣浓厚，气氛活跃。

“学起于思，思源于疑”，宿幼教育集团副园长白霞表示：宿幼教育集团的老师们在今天的培训中共同讨论与交流，产生了思维的碰撞，萌发了智慧的火花，对“微游戏”有了深入的认识，宿幼人将会将微游戏的学习进一步内化于心、付诸于行，在不断学习中拔节成长！老师们也更加深刻体会到:作为新时期的幼儿教师要不断学习新理念,学习新的现代教育技术,学有所长，教有所长，教育者，学在前、方能教更先，才能更好地服务于我们的教育教学，才能为庐阳幼教走出一条与众不同的教学发展之路！

撰稿人：王洪静 审稿人：白霞、汪娇 摄影：周李梅