双岗幼儿园教育集团（逍然居分园）：交流促提升 研磨助发展

      教育知识的学习和运用是在合作与分享中不断产生和发展的，教学能力是教师专业成长的重要载体和策略。为进一步促进幼儿园教育教学水平再上新台阶，提高教师专业素养。近日，双岗幼儿园教育集团逍然居分园开展了优质课系列研讨活动。

      8月10日，以年级组为单位进行优质教案一研活动。活动前，教师们结合幼儿年龄及学习特点等，从设计意图、活动目标、活动准备、活动过程等方面精心设计教案。年级组内以互评形式，针对老师们的教案提出自己的见解，一起研讨，集思广益。如：中班组孙婷玉老师分享的音乐游戏《冲锋枪》，是一节趣味性很浓的音乐活动，老师们提出教案中应体现创编动作、卡上节奏等要求。牛佳老师分享的语言活动《跑跑镇》，整个故事充满了幽默诙谐的生活乐趣和奇妙现象，老师们提出教案中关于语言发展的目标是否应该再深化些，多让幼儿说，并充分利用课件让孩子们表达和想象等等。研讨后教师们重新审视了自己的教案，反思自己的环节设计，并及时进行修改。

      8月14日，教研组根据老师们修改的教案进行二次研讨活动，组长们结合修改后的教案提出课件制作及教学过程的方法。例如提出课件可以充分利用信息技术来制作互动式、可操作性课件，激发幼儿参与感和兴趣，环节中应有小结。结合《动物的尾巴》这节课老师们提出可利用信息技术突出动物的尾巴特征，在提升环节小壁虎借尾巴中，教师可以对尾巴的作用进行适当拓展。另外组长们建议可在活动结尾处通过儿歌《尾巴的作用》加深幼儿对动物尾巴作用的了解。针对中班语言《捉迷藏》，表示可采用直观教学的方式，生动形象展示散文诗内容，可以采用有趣的游戏法，鼓励幼儿大胆想象等等。一花独放不是春，百花齐放春满园，在老师们的齐心协力下，教案变成了一节节生动而富有创意的教学活动。

      优质课研讨活动加强了教师们对教案的准确把握能力，为后期的制作课件提供了思路。通过研讨彼此相互学习、取长补短、不断探索的良好教研氛围，切实提高了教师们的教育教学水平和专业素养。

撰稿人：周仁莉 审稿人：孙娇娇