双岗幼儿园教育集团：解读故事核心经验，诠释美术创意插画

“临渊羡鱼不如退而结网”。为培养教师有效解读教材的意识，提升教师的美术基本功。7月16日，合肥市双岗幼儿园教育集团特邀请庐阳区教体局幼教教研员方明惠来园对老师们进行“基于核心经验的教材解读”教师美术基本功暑期园本培训活动。双岗幼儿园教育集团各园保教主任及全体老师参加了此次培训活动。

精读故事，感悟“心”经验

方主席以故事《乌龟桥》为案例带领教师进行故事解读。通过研读故事，向老师们提出问题：“你是怎么理解故事的”，教师们认真思考，积极发言。随后，方主席对故事《乌龟桥》逐段解读，老师们积极互动，集思广益、各抒己见，其中徐莹莹老师积极分享了自己的解读经验“讲故事时要具有连贯性，并要基于自身理解，这样才能帮助幼儿理解”。最后方主席总结说：“读故事时不要局限孩子的想法，不要让具体的形象固定了孩子的想象，就如莎士比亚说过：“一千个人眼里就有一千个哈姆雷特。”在解读教材时，每个人都有自己的感受和理解，要做到不常态，有独特的想法。

精巧构思，绘出新风采

精心解读故事后，老师们为故事《乌龟桥》进行创意插画。老师们现场创作，作品完成后，方主席从作品人物的比例、动态、色彩等方面进行认真分析。并建议老师在创作时采用一些巧心思，注意情节等。比如：木桥可以设计的更立体、绘画可采用连环画形式，注意绘画内容的色彩选择等。老师们虚心纳谏，对于今后如何设计故事插画，有了更细致的认识。

精心研讨，演绎趣情节

老师多方面的故事分析，可以提炼幼儿语言的准确性。为此，老师们精心演绎《乌龟桥》。表演过程中，老师们表情生动多变、肢体、语言丰富，帮助老师在平时的教学中关注到孩子对故事表演的把握。精彩的故事结束后，老师们意犹未尽，方主席对故事的表演给予了表扬与肯定。老师们能够完整的演绎故事，语言与情节的把握也很精准，充分展现了教师对故事核心经验的研读。

这次的培训活动，不仅提高了教师的绘画技能，启发了教师的创作兴趣，同时表达出教师对故事的解读与感悟，也为后期美术教学活动的开展打下了良好基础。方主席长达三小时的互动式教研培训活动给老师们身临其境的氛围感受。为我们今后的教研活动提供了良好的示范以及方向，在理论的支持下，我们才能更好的开展园所教研活动，在教学上更上一层楼。

撰稿人：周文凤  审稿人： 徐莹莹  摄影：王宁