水墨画图春淡淡，联动教研夏浓浓

六月初夏,荷风送香,在结束了连绵阴雨之后，6月24日，合肥迎来了久违的阳光普照。在这样的好天气中，合肥市市级课题《将古汉字融于儿童水墨画的实践研究》研讨活动在南门小学上城国际分校举行。庐阳区刘晶辉名师工作室、合肥市小学美术教师培训基地, 合肥市戴萍名师工作室、瑶海区张华利名师工作室共同参与举办，工作室成员和来自全市近50名中小学美术教师共同参与了本次活动。南门小学上城国际分校校级领导班子全程参与了活动。

      活动首先由合肥市临泉路第二小学的方慧琴老师带来精彩的《动物的脸》，学生通过欣赏、猜想等活动，观察出不同动物的五官特点；通过研学、学生先独立思考，再小组讨论出用水墨画动物的脸的水墨笔法与墨法；经过整理小结，学生在理解的基础上进行整体深入地思考，创作一幅自己喜欢的小动物的脸！整个学习过程里老师通过一步步引导学生合作、探讨、思考完成儿童水墨画创作。课堂充分体现了学生的主体性，教师只是学生学习的引导者、合作者的教学思想。通过本节课学习，学生的观察能力与儿童水墨画创作能力得到了提升！

       随后，在场的几位专家对方慧琴老师的精彩授课进行了点评、研讨。刘晶辉老师代表工作室做出点评，他提出墨技法这一课解决的非常好，让孩子联想生活结合所学的知识大胆的去表现，挖掘孩子心里想表现的东西，让孩子从热闹中看到门道，知其然知其所以然，提升孩子们美术素养。合肥市小美基地领衔名师戴萍老师指出此课教学充分体现了教师关注每位学生的教学思想；张华利老师则提出水墨课程需要老师能更大胆的把握课堂，让学生能放手创作。

       最后，庐阳区美术教研员张勇老师总结，指出中小学老师课下尽量多了解专业外的相关知识，教学中不要出现盲点，要多从学生的角度来思考，对我们的教案、教学理念来思考。

 活动第三项由合肥市市级课题《将古汉字融于儿童水墨画的实践研究》课题组主持人钱静老师开展了一场精彩的讲座。钱静老师向大家简要介绍了课题的由来与研究过程，展示了该课题的部分成果：小学中段儿童水墨画校本课程的设计思路与内容概述。钱老师还结合方老师执教的课例说明并推广了课题组在实践研究中总结出的”三思教学模式”成果。

讲座后，参会的全体成员又对这一市级课题进行了研讨。大家踊跃发言，各抒己见，气氛融洽。老师们表示本次活动容量多、内容实。通过研讨，自己对中国书、画的内容学习与教学研究产生了浓厚的兴趣，也了解了很多好方法、好策略。

通过本次儿童水墨画教学研讨的区域联动，有效提升了教师教学水平及对课题研究的综合认识，为提升庐阳区美术教师的专业和教学提供了有效的平台。