在开展《以创意戏剧为载体丰富幼儿情感体验的实践性研究》课题研究的过程中,合肥市市委机关幼儿园红玺台总园大一班的老师和孩子们分享了很多讲述同伴之爱的故事,如《我有友情要出租》《风雨中的好朋友》《你是我最好的朋友》《对不起》等等。
为了更好地以创意戏剧为载体来丰富孩子们的情感体验,老师们组织孩子开展了故事表演的投票活动,大家可以对自己最想表演的故事进行投票,最终遵循少数服从多数的原则,大家共同演绎得票数最多的故事。
“老师,我想演《我有友情要出租》,这个故事好有趣。”“我喜欢里面的大猩猩,我还演过呢。”“我喜欢《鸭子说不可以》。”“我喜欢《对不起》这个故事,妈妈也带过说过这个故事,很感人。”……孩子们你一言我一语地表达着自己对故事的想法,并为自己喜欢的故事投票。
最终,《我有友情要出租》以18票当选孩子们最喜欢和最想演绎的故事。投票结束后,老师还引导孩子们对如何演绎这个故事进行了简单的探讨与交流。“老师,我们要准备漏斗、大猩猩的小背包,因为故事里他有这些东西。”“老师,最后小动物们可不可以一起上台唱歌跳舞呢,说明他们很开心。”……就这样,无数有趣的表演想法在孩子们之间不停地碰撞,期待孩子们后期的演绎。
创意戏剧作为一种能有效丰富幼儿情感体验的载体是非常有价值和意义的,老师要引导孩子在参与的过程中,让他们感受故事中角色的情感状态,从而进一步丰富了大班幼儿爱同伴、被同伴爱的情感体验。
撰稿及摄影人:刘燕敏 审稿人:蒋高敏
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